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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
   蒸發(fā)
B.
  檢查裝置氣密性
C.
    取用液體
D.
鐵絲在O2中燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化中,前者屬于化學(xué)性質(zhì),后者屬于物理變化的是( 。
A.銅綠受熱易分解、鮮牛奶變質(zhì)
B.氧氣不易溶于水、用糧食釀酒
C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、鋼絲球刷碗
D.銅絲能導(dǎo)電、潔廁精除垢

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究,實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用.

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱:①試管,②酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)A,收集比較純凈的氧氣可選用C,什么時(shí)候開(kāi)始收集氧氣當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;否則會(huì)引起水倒流入試管,將試管炸裂. 
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是a(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)資料,結(jié)合圖示裝置,小明想實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣選擇的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)分別是A和E(填序號(hào)).
(5)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)用木炭進(jìn)行氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖):
圖丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;木炭燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室里常用加熱高錳酸鉀固體或加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)指出圖中有編號(hào)的儀器名稱:
①酒精燈,②試管,③鐵架臺(tái),④水槽.
(2)A裝置試管中裝入的固體藥品是氯酸鉀和二氧化錳,在裝入藥品之前必須進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)判斷D裝置集氣瓶里氧氣已收集滿的依據(jù)是集氣瓶口有大量氣泡冒出.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.
(4)選擇A裝置作為氧氣發(fā)生裝置的理由是固體加熱制取氧氣,若用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是(填序號(hào))B,理由是氧氣密度比空氣大.如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(5)如果用A和D裝置制取并收集氧氣,主要有以下幾個(gè)步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管.②檢查裝置氣密性.③把少量固體藥品裝入試管中,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵臺(tái)上.④將導(dǎo)管從水槽中取出.⑤熄滅酒精燈.⑥用排水法收集氧氣.正確的操作順序是(填序號(hào))②③①⑥④⑤.
(6)如何檢驗(yàn)所收集到的氣體就是氧氣?將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數(shù)為38,相對(duì)原子質(zhì)量為87.62.最外層電子數(shù)為2.
(3)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中,不正確的是( 。
A.給試管中的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)人,要垂直向上
B.用滴管滴加液體時(shí),滴管懸空垂直于容器上方
C.傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽對(duì)著手心
D.用量筒量取液體時(shí),視線與液體凹液面最低處保持水平

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用E(選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置為B,收集裝置為D或E,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(4)若用裝置F做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),其文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳能作催化劑.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是D(選填序號(hào)).
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小    B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質(zhì)量        D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問(wèn)題】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,是否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫(xiě)表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
劇烈反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g 重復(fù)步驟溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑
(2)步驟①的目的是與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入氧化銅前后過(guò)氧化氫溶液的分解速率有無(wú)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.鈉是一種金屬單質(zhì),有關(guān)信息如下:
①銀白色的金屬;②密度比水小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開(kāi);
④常溫下,鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng);⑤鈉在高溫時(shí)可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH).
(1)上述信息中,屬于鈉的物理性質(zhì)的是①②③(選填序號(hào)).
(2)信息⑤所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式為2Na+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$2NaH.
(3)鈉不能長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,原因是鈉與空氣中的氧氣能快速反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.將下列物質(zhì)分類:
①液氧    ②澄清石灰水   ③氯化鉀   ④潔凈的空氣
⑤冰水混合物   ⑥5%的過(guò)氧化氫溶液   ⑦五氧化二磷
屬于混合物的是②④⑥ (填序號(hào),下同);屬于純凈物的是①③⑤⑦.

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