14．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，目的是把氧氣耗盡．
（2）燃燒結(jié)束并冷卻，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，并且約占集氣瓶容積的五分之一，從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也可知氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，指出兩點(diǎn)即可：
①不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)）．②難溶于水（物理性質(zhì)）．
（3）該同學(xué)認(rèn)為紅磷既不能換成木炭也不能換成鐵絲，請(qǐng)你幫他說明原因？木炭燃燒生成物是氣體，鐵絲在空氣中不燃燒．

13．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)表達(dá)式（用化學(xué)式表示，下同），并指出其反應(yīng)的基本類型：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，分解反應(yīng)．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)表達(dá)式，2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式，并指出其反應(yīng)的基本類型：C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂，化合反應(yīng)．

12．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式（用化學(xué)式表示）
（1）淡黃色固體在空氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂
（2）銀白色的固體繞成螺旋狀在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（3）在裝有空氣的密閉集氣瓶里燃燒后，瓶塞不易打開4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂0₅．

11．有三瓶無標(biāo)簽的氣體，氧氣、二氧化碳、氮?dú)�，鑒別它們的方法是：燃著木條分別伸入瓶中，燃燒更旺的是氧氣，再向另兩瓶中滴入澄清石灰水，變渾濁的是二氧化碳．

10．試管洗干凈的標(biāo)志是洗滌過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，若長(zhǎng)時(shí)間不用應(yīng)倒放在試管架上；酒精燈內(nèi)的酒精不能超過其容積的2/3，熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅．藥品未說明用量，應(yīng)取最少量．

9．用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為20mL，傾倒出一部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數(shù)12mL．這位學(xué)生取出液體的實(shí)際體積為小于8mL（填大于、小于或等于）．

8．水不僅對(duì)我們生產(chǎn)、生活很重要，在實(shí)驗(yàn)室我們也經(jīng)常需要用水．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

	A．	圖Ⅰ燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，通過導(dǎo)管口有無氣泡來確認(rèn)氣密性情況
	B．	圖Ⅱ量筒中的水：通過水的體積變化粗略得出O2的體積
	C．	圖Ⅲ集氣瓶中的水：吸收硫燃燒放出的熱量
	D．	圖Ⅳ集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔化物，防止集氣瓶炸裂

7．小王去海邊度假，吃燒烤，喝新釀的加冰啤酒，然后“壞肚子”了，下列過程只涉及物理變化的是（　�。�

A．

燒烤

B．

釀制啤酒

C．

向啤酒里加冰

D．

“壞肚子”

6．（1）隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為2．
（2）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“得”或“失”）電子，是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子Na⁺，陰離子O^2-．

5．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于氧氣的獲得及其化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件未標(biāo)示）．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)符號(hào)：AKClO₃，DSO₂，GP₂O₅或MgO
（2）實(shí)驗(yàn)室用固體 A 制取氧氣化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）生成 C 的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，其基本反應(yīng)類 型是化合反應(yīng) （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”，下同）
（4）獲得氧氣的途徑，除圖中所示外還有用過氧化氫分解，用高錳酸鉀分解 （任填一種即可）．