1．下列說法中正確的是（　　）

	A．	紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
	B．	鐵絲伸入氧氣中火星四射
	C．	硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰
	D．	能加快反應(yīng)速度而自身的化學性質(zhì)和質(zhì)量均不發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑

20．下面是化學實驗中常見的儀器：

（1）寫出上述儀器的名稱：
a燒杯；c漏斗；d酒精燈；e膠頭滴管；f量筒；g長頸漏斗；h集氣瓶．
（2）在上述儀器中（用序號回答）
①能在酒精燈火焰上直接加熱的是b，加熱時需墊上石棉網(wǎng)的是a；
②準確量取液體需用量筒和膠頭滴管；
③能用作反應(yīng)容器的是試管、燒杯；
④收集或儲存氣體時需用集氣瓶．

19．小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�

A．物質(zhì)的分類	B．資源的利用和保護
①氧化物-一定含有氧元素 ②混合物-一定含有多種元素	①保護空氣一減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源一節(jié)約用水和防止水體污染
C．性質(zhì)與用途	D．用“化學”眼光分析
①石墨能導電--作鉛筆芯  ②活性炭有吸附性--作冰箱除臭劑	①濕衣服晾干一分子之間有間隔 ②明礬凈水一明礬溶于水生成膠狀物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為驗證稀鹽酸與水垢的反應(yīng)，某科學探究小組的同學設(shè)計如下實驗操作，其主要流程如圖所示：

（1）步驟①中，觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是（答一條即可）有氣泡冒出．
（2）步驟①反應(yīng)后所得溶液中含有剩余的鹽酸，請從下列試劑中選擇適當物質(zhì)除掉鹽酸得到中性溶液．把所選序號填寫在橫線上B
A．NaCl溶液              B．石灰石粉末             C．鎂條
（3）取步驟②所得到Na₂CO₃溶液，向其中滴入質(zhì)量分數(shù)為11.1%的氯化鈣溶液，使其充分反應(yīng)．加入氯化鈣溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確至0.1g）    
 

17．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，甲、乙兩組同學欲用它們完成各自的探究實驗．

（1）甲組同學以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥、純凈的氫氣，回答下列問題：
①所選儀器的連接順序為ADCF．
②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學方程式Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．
③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應(yīng)的進行，鹽酸溶液的PH將紅色粉末變?yōu)楹谏��?br /> （填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之一）
（2）乙組同學欲用水煤氣（主要成分為一氧化碳、氫氣，含有少量水蒸氣）來測定氧化鐵樣品中Fe₂O₃的純度，設(shè)計的儀器連接順序為：水煤氣→C₁→G→C₂→D→C₃．（已知：氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)；
   Fe₂O₃+3H₂ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H₂O；Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；其中 C₁、C₂、C₃為3個濃硫酸洗氣瓶）
①寫出G中的一項實驗現(xiàn)象紅色粉末變?yōu)楹谏��?br />②該同學通過測量反應(yīng)前后G裝置質(zhì)量的變化，來計算樣品中Fe₂O₃的純度，若無裝置C₁，則計算結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一）．
③實驗中該小組學生取用了25g氧化鐵樣品，經(jīng)實驗測定裝置C₂增加了2.7g，D裝置增加了6.6g，則氧化鐵樣品的純度為64%．
④從環(huán)境保護的角度考慮，該套實驗裝置存在不足，寫出具體改進措施增加一氧化碳尾氣處理裝置．

16．工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿（Na₂CO₃），主要流程如圖：

加熱碳酸化吸氨純堿飽和氨鹽水碳酸鈉飽和食鹽水．
其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng)：①NaCl+NH₃+CO₂+H₂O═NaHCO₃+NH₄Cl；  ②2NaHCO₃^△Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑；
碳酸氫鈉和氯化銨的溶解度曲線如圖所示．

請回答下列問題：
（1）30℃時，碳酸氫鈉的溶解度是10g．
（2）30℃時，氯化銨飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于碳酸氫鈉飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（填“大于”“小于”“等于”之一）
（3）反應(yīng)①中生成物碳酸氫鈉和氯化銨的質(zhì)量比為84：53.5．
（4）氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，哪種物質(zhì)首先結(jié)晶析出？NaHCO₃根據(jù)溶解度曲線和兩者的質(zhì)量關(guān)系分析原因相同溫度下，NaHCO₃的溶解度比NH₄Cl的溶解度��； 相同時間內(nèi)，產(chǎn)生NaHCO₃的質(zhì)量比NH₄Cl的質(zhì)量大，所以，NaHCO₃首先在溶液中達到飽和，從而結(jié)晶析出．

15．小明欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示．化學反應(yīng)前燒杯里有50g稀鹽酸，試管里有2g碳酸氫鈉粉末；化學反應(yīng)時將碳酸氫鈉粉末倒入稀鹽酸，試管再放回燒杯．
（1）根據(jù)實驗目的，小明應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)反應(yīng)前、后（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝置（包括燒杯、試管和儀器內(nèi)藥品）的質(zhì)量．
（2）實驗步驟如下：
①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
②將碳酸氫鈉粉末全部倒入燒杯中，觀察到燒杯內(nèi)液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
③燒杯內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了．他感到困惑：為什么此實驗操作不能證明“質(zhì)量守恒定律”呢？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋是生成的氣體擴散到空氣中．

14．化學已日益滲透到社會生活的各個方面，和生產(chǎn)、生活、人體健康密切相關(guān)．
（1）2015年4月6日晚19時左右，位于福建漳州的古雷PX項目突然發(fā)生爆炸，造成4個儲油罐著火，近三萬群眾轉(zhuǎn)移．PX（對二甲苯）的化學式為C₈H₁₀，是重要的工業(yè)原料，易燃．從化學分類的角度看，PX屬于有機物（填“無機物”“有機物”“混合物”“單質(zhì)”“化合物”中的兩項）．
（2）味精的主要成分為谷氨酸鈉（化學式C₅H₈NO₄Na），因能增加食品的鮮味，促進食欲而成為家庭的調(diào)味品．在谷氨酸鈉中，質(zhì)量分數(shù)最小的元素是氫；在該物質(zhì)中，氮元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為7：32：4（填最簡整數(shù)比）．
（3）化學與我們的身體健康息息相關(guān)，下列有關(guān)說法中，不合理的是AC
A．夏天臨近，常喝可樂代替喝開水  B．少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品
C．霉變的花生在洗凈后榨取食用油  D．為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠離毒品．

13．按要求從氧化鋁、氮氣、硝酸鉀、甲烷、氫氧化鎂、鐵絲中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）填充食品包裝袋的氣體單質(zhì)N₂；
（2）可用于治療胃酸過多的堿Mg（OH）₂；
（3）常用作工業(yè)煉鋁的氧化物Al₂O₃；
（4）常用作復合肥的一種鹽KNO₃．

12．取一定質(zhì)量的CaCO₃高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為15.6g，其中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為20：3，向剩余固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為111.2g，則加熱前碳酸鈣的質(zhì)量為（　�。�

A．

15 g

B．

18g

C．

20g

D．

30 g