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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列儀器中,能直接在酒精燈火焰上加熱的是( )

①試管 ②燒杯 ③量筒 ④蒸發(fā)皿 ⑤石棉網(wǎng).

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ①②④

C 【解析】 通過我們學(xué)過的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等.①試管可以用于直接加熱;②燒杯能進(jìn)行加熱,但必需墊上石棉網(wǎng);③量筒不能進(jìn)行加熱;④蒸發(fā)皿可以用于直接加熱;⑤石棉網(wǎng)可以用于直接加熱.故①④⑤能直接在酒精燈火焰上加熱.故選C.

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列儀器可直接加熱的是(  )

A. 試管 B. 細(xì)口瓶 C. 集氣瓶 D. 量筒

A 【解析】 通過我們學(xué)過的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等;A、試管可以用于直接加熱,故選項(xiàng)正確;B、細(xì)口瓶不能用于加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、集氣瓶不能用于加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、量筒不能用于加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:單選題

既能用來給少量固體藥品加熱,又能用來給少量液體藥品加熱的儀器是( )

A. 試管 B. 燒杯 C. 集氣瓶 D. 量筒

A 【解析】 試題通過我們學(xué)過的知識(shí)可知,能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等。 A、試管既能用來給少量固體藥品加熱,又能用來給少量液體藥品加熱,故選項(xiàng)正確; B、燒杯只能用來給液體藥品加熱,但不能用來給少量固體藥品加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、集氣瓶不能用于加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; ...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:填空題

________研究方法是科學(xué)研究的重要方法之一,科學(xué)家用這樣的研究方法,發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律.

實(shí)驗(yàn) 【解析】 根據(jù)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)研究方法是科學(xué)研究的重要方法之一。

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:填空題

科學(xué)探究的一般過程是________ .

提出問題→作出猜想→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評(píng)價(jià)→表達(dá)交流 【解析】 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題

“春泛鹽,秋泛硝.”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會(huì)析出食鹽,到了秋天,又會(huì)析出芒硝(主要成分是Na2SO4•10H2O).該地區(qū)某中學(xué)的同學(xué)們對(duì)“硝”的成分產(chǎn)生了爭(zhēng)議,甲小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過濾,濾液備用.

請(qǐng)你和他們一起完成探究.

(1)甲小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下:

取少量濾液放入試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現(xiàn)象是________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ ;

(2)乙小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下:

取少量濾液放入試管中,滴加過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,過濾,再向?yàn)V液中滴加________ .如果乙小組的觀點(diǎn)正確,現(xiàn)象應(yīng)該是________ ;

(3)你認(rèn)為甲、乙兩小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)哪個(gè)合理,理由是________。

有白色沉淀產(chǎn)生;Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl;AgNO3溶液;有白色沉淀產(chǎn)生;乙小組合理,甲小組在實(shí)驗(yàn)中沒有證明不含氯化鈉(或乙小組在實(shí)驗(yàn)過程中既證明了含有硫酸鈉,又證明了含有氯化鈉) 【解析】 (1)甲小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中只含有硫酸鈉,加入硝酸鋇后,鋇離子遇硫酸根離子,生成硫酸鋇沉淀,故現(xiàn)象為有白色沉淀生成;硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,故反應(yīng)方程式...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.

(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是________ (填字母代號(hào)).

a.燒杯       b.量筒       c.試管        d.蒸發(fā)皿

(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行制取氣體.

①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是________ .

②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?(用化學(xué)方程式解釋)________ .

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 , 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接________ 、________ 接________ 、________ 接________ 。谠摿鞒讨杏忻黠@現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是:(寫出其化學(xué)方程式) ________ .

b;錐形瓶;2HCl+CaCO3═CaCl2+2H2O+CO2↑;g;f;e;d;h;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)A、燒杯可以加熱,但需要墊石棉網(wǎng),故不符合題意;B、量筒只能量取液體,不能用于加熱,故符合題意;C、試管可以加熱,故不符合題意;D、蒸發(fā)皿可以加熱,故不符合題意。故選B。 (2)...

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

分類和類推是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法.

(1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們親身經(jīng)歷了很多的科學(xué)探究活動(dòng).若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為:定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn).據(jù)此可將下列探究活動(dòng)中的E與①________ (填字母)歸為一類,你的依據(jù)是②________ 

(2)實(shí)驗(yàn)室將無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加強(qiáng)熱制甲烷,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷①________ (填化學(xué)式)的發(fā)生裝置應(yīng)該同②________ (填字母)一致.

A.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣;B.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣.

你確定甲烷發(fā)生裝置的依據(jù)是③________

BC都是定性實(shí)驗(yàn)CH4B反應(yīng)物是固體,需要加熱 【解析】 (1)探究燃燒的條件是定性實(shí)驗(yàn),比較合金與純金屬的硬度以及探究熟石灰的性質(zhì)都屬于定性實(shí)驗(yàn);(2)甲烷的化學(xué)式是CH4,制取甲烷的反應(yīng)物是固體,需要加熱,是固體加熱型反應(yīng),與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置一樣。

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:填空題

固體藥品通常保存在________,見光易分解的物質(zhì),應(yīng)保存在________;用剩的藥品不能________,________,________;要放入________.

廣口瓶;棕色瓶;放回原瓶;隨意丟棄;帶出實(shí)驗(yàn)室;指定的容器內(nèi) 【解析】 固體藥品通常保存在廣口瓶里,取用固體藥品一般用藥匙,塊狀藥品用鑷子夾;對(duì)見光易分解的物質(zhì)應(yīng)存放在棕色瓶中;實(shí)驗(yàn)室里用剩的藥品,既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)放入的指定的容器內(nèi).

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科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)這種白色物質(zhì)是什么?

(查閱資料)①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

(1)(猜想假設(shè))小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是________。

(2)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實(shí)驗(yàn)使用。

①小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是________。

②小紅經(jīng)過思考后,再做實(shí)驗(yàn):取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是________。

小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn),也取適量的溶液A,加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確。

(3)(反思拓展)

①?gòu)U液處理:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時(shí),溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有________(填化學(xué)式)。

②雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是________溶液。

碳酸鈉 碳酸鈉溶液也呈堿性,也能是酚酞試液變?yōu)榧t色; 鹽酸量少,加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生 NaCl 氫氧化鈣 【解析】 試題【猜想假設(shè)】氫氧化鈉全部變質(zhì)為碳酸鈉;【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)碳酸鈉溶液也呈堿性,也能是酚酞試液變?yōu)榧t色;(2)鹽酸量少,加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生!痉此纪卣埂浚1)碳酸鈉、氫氧化鈉都能與稀鹽酸反應(yīng),而生成...

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