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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A. 紙燃燒化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小 B. 鎂條燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大

C. 酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量變小 D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量變小

C 【解析】 質(zhì)量守恒定律是化學反應(yīng)普遍遵循的規(guī)律。A. 紙燃燒是化學變化,質(zhì)量減少是因為生成了二氧化碳等物質(zhì)逸散到空氣中去了,此選項能用質(zhì)量守恒定律解釋;B. 鎂條燃燒屬于化學變化,生成物的質(zhì)量增加,是因為有氧氣參與了反應(yīng),此選項能用質(zhì)量守恒定律解釋;C. 酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量變小,是因為酒精揮發(fā),該變化屬于物理變化,此選項不能用質(zhì)量守恒定律解釋;D. 蠟燭燃燒屬于化學變化,變...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是( )

A. 物質(zhì)的種類沒有改變 B. 分子的種類沒有改變

C. 原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒有改變 D. 分子的數(shù)目沒有改變

C 【解析】 A.如果物質(zhì)種類沒有改變的話,就不屬于化學變化了,所以物質(zhì)的種類一定變,故A錯誤;B.如果分子的種類沒有改變的話,也不屬于化學變化了,所以分子的種類也一定變,故B錯誤;C.化學反應(yīng)前后六個不變:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量,故C正確;D.分子的數(shù)目可能變,可能不變,故D錯誤;故答案為C。

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O,則X的化學式是(   )

A. Na2O   B. NaCl  C. NaH  D. NaCIO3

B 【解析】 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前有2個鈉原子、2個氧原子、 2個氫原子、2個氯原子,反應(yīng)后有1個鈉原子、1個氧原子、 2個氫原子、1個氯原子;X的化學式為NaCl;

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

氯酸鉀制氧氣的化學方程式書寫正確的是( )

A. 2KClO32KCl+O2↑ B. 2KClO32KCl+3O2

C. 2KClO32KCl+3O2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑

D 【解析】 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),生成氯化鉀和氧氣。A、沒有配平,此選項錯誤;B、反應(yīng)物中無氣體,生成了氣體,在氣體物質(zhì)的化學式后面標上氣體符號,氧氣的化學式后面要標氣體符號,此選項錯誤;C、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱兩個條件下發(fā)生反應(yīng),此選項錯誤;D、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下發(fā)生分解反應(yīng),生成氯化鉀和氧氣,氧氣的化學式后面標上氣體符...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

右圖是表示物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中“”、“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學反應(yīng)是

A. 2CO+O22CO2 B. N2+3H22NH3

C. C + O2CO2 D. H2+Cl22HCl

A 【解析】 分析表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的微觀示意圖,一種反應(yīng)物有2個分子參加該反應(yīng),其分子由兩個不同的原子構(gòu)成的,為化合物分子;另一反應(yīng)物只有1個分子參加該反應(yīng),其分子同兩個相同的原子構(gòu)成,為單質(zhì)的分子;反應(yīng)后生成了2個生成物的分子,其分子由兩個同種原子和一個其它原子共三個原子構(gòu)成,為化合物分子。

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

如圖是某種化學反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲得的信息不正確的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變

C. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為11∶4

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1∶1∶1

D 【解析】 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是CO2+CH42CH2O。A. 由兩種或多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),此選項正確;B. 化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變,此選項正確;C. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為44:16=11∶4,此選項正確;D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1:1:2,此選項錯誤。故選D。 ...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

我們?nèi)粘J秤玫恼崽,如果置于密閉的容器中加熱會生成炭黑和水。這說明( )

A. 蔗糖是由炭黑和水組成的 B. 蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物

C. 蔗糖是由C、H、O元素組成的混合物 D. 蔗糖中含有炭黑和水

B 【解析】 化學反應(yīng)前后元素種類不變,將蔗糖隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)生成物中有水和碳,而水中含有氫、氧元素,碳中含有碳元素,故蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。A.碳和水是蔗糖在隔絕空氣的密閉容器中加熱發(fā)生化學變化的生成物,故A錯誤;B.蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物,故B正確;C.蔗糖是由C、H、O元素組成的純凈物而不是混合物,故C錯誤;D.碳和水是蔗糖在隔絕空氣的密閉容器中加熱發(fā)生化...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

完全電解ag水,在正極上得到10 mL氣體,則在負極上得到的氣體的質(zhì)量和體積分別是( )

A. ag 10 mL B. ag 20 mL C. ag 20 mL D. ag 10 mL

C 【解析】 電解水時,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氧氣與氫氣的體積比是1:2,所以負極上得到的氫氣的體積是20mL,設(shè)完全電解ag水生成氫氣的質(zhì)量是x, =,解得x=ag,故選C。

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

已知2A+3B==C+3D,用足量的A和49 g B恰好完全反應(yīng),生成57 g C和1 g D,若B的相對分子質(zhì)量為98,則A的相對分子質(zhì)量為( )

A. 16 B. 27 C. 44 D. 56

B 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A的質(zhì)量=57g+1g-49g=9g 設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x 2A+3B=C+3D 2x 98×3 9g 49g 2x/9g =98×3/49g x=27 故選B

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題

不能從以下兩個化學方程式中獲取的信息是( )

反應(yīng)①:2H2O2 2H2O + O2↑ 反應(yīng)②:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成 B. 反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進行的

C. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量 D. 反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素

C 【解析】試題A、反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氧氣氣體生成,正確,B、反應(yīng)①是在吵架的條件下反應(yīng),反應(yīng)②是在加熱條件下反應(yīng),故不同條件下進行的,正確,C、反應(yīng)①放出熱量,反應(yīng)②要吸收熱量,錯誤,D、反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素,正確,故選A

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