科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
A、B、C三種物質各15 g,它們化合時只能生成30 g新物質D;若增加10 gA,則反應停止后,原反應物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( )
A. 第一次反應停止后,B剩余9 g B. 第二次反應后,D的質量是50 g
C. 反應中A和B的質量比是3∶2 D. 反應中A和C的質量比是3∶5
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是( )
A. CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2,則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質一定含有碳元素
B. 單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
C. 氧化物中一定含氧元素,則含有氧元素的物質一定是氧化物
D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
關于C、CO、CO2三種物質,有下列說法:
①三種物質都含有碳元素,都具有還原性
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產生溫室效應,CO易于血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
上述說法中正確的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
乙硫醇(化學式為 C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣體極其敏感,下列有關乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇的相對分子質量為 62
B. 乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質量比為 2:6:1
C. 硫元素的質量分數(shù)是×100%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )
①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2、勐然F—FeCl3 ④鈉元素顯+1價—Na+1、輧蓚鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變?yōu)槌墐δ苎b置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.參加反應的X,Y兩物質的粒子個數(shù)之比為3:4
B.該反應不屬于置換反應
C.W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%
D.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
正確使用化學用語是重要的化學學科素養(yǎng)。下列說法正確的是
A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同
C.、、表示的粒子都是陽離子
D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)。已知:下列說法錯誤的是( )
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型只有分解反應
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科目: 來源:湖北省黃石市2018-2019學年度(上)九年級化學期末達標檢測卷 題型:單選題
下來列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體積很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
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