科目: 來源:河南省南陽市唐河縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請回答下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請你參與實(shí)驗(yàn)并回答問題:
實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_______(填字母)。制取CO2的化學(xué)方程式為________,組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的_____________,再添加藥品。
(2)在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn),___________(填“能”或“不能”)得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中,充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色,則試管③中的固體一定含有___________。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
①擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要什么條件__________?
②相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是____________。
(4)一同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實(shí)驗(yàn):稱量11.4g樣品,放入質(zhì)量為40g的燒杯中,再往燒杯中加入200g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)。反應(yīng)完畢后稱量,燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為251g。求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A. 取用固體 B. 過濾 C. 連接儀器 D. 滴加液體
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
銣可用于制造銣原子鐘,為電力、通信、廣電、時(shí)統(tǒng)、校準(zhǔn)、雷達(dá)設(shè)備等提供高精度的時(shí)間基準(zhǔn)。下圖是元素周期表中銣的信息,下列說法正確的是( 。
A. 銣原子核外有37個(gè)電子 B. 2Rb表示兩個(gè)銣
C. 銣的相對原子質(zhì)量為85.47g D. 銣?zhǔn)欠墙饘僭?/p>
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
為了防止造成生命財(cái)產(chǎn)的損失,某些場所常粘貼一些安全標(biāo)志,下列禁止攜帶火種的標(biāo)志是( 。
A. B. C. D.
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年我國批準(zhǔn)48個(gè)新藥上市,其中抗癌藥居多,包括用于治療化療引起的嘔吐的藥物帕洛諾司瓊(C19H24N2O),下列有關(guān)帕洛諾司瓊的說法正確的是( 。
A. 帕洛諾司瓊屬于混合物 B. 該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. 每個(gè)分子中含有45個(gè)原子 D. 帕洛諾司瓊由四種原子構(gòu)成
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法正確的是( 。
A. 灑出的酒精在桌面上燃燒起來,趕快用水澆滅
B. 一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,可以將氣體直接排放到空氣中
C. 發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏時(shí),立即打開排風(fēng)扇
D. 發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下沿墻壁逃離火災(zāi)區(qū)域
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
建立物質(zhì)的宏觀性質(zhì)和微觀結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系是典型的化學(xué)思維,下列有關(guān)解釋不正確的是( 。
A. 過氧化氫和水中都含有氧元素,所以二者都能夠分解出氧氣
B. 二氧化碳比一氧化碳的氧原子多,所以CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同
C. 稀有氣體的原子結(jié)構(gòu)都比較穩(wěn)定,所以稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
D. 鈉原子失去電子后結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,所以鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
甲和乙在一定條件下可以反應(yīng)生產(chǎn)丙和丁,其微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)中各元素化合價(jià)沒有變化
B. 只有丙屬于單質(zhì)
C. 16克乙完全反應(yīng),可生成32克丙
D. 反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1
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科目: 來源:山西省大同市2019屆九年級上學(xué)期第四次學(xué)業(yè)水平檢測(期末)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)CO中是否含有CO2 | 將混合氣體通過澄清石灰水 |
B | 鑒別空氣和二氧化碳 | 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
C | 分離KC1和MnO2 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
D | 除去氮?dú)庵械囊谎趸?/p> | 點(diǎn)燃 |
A. A B. B C. C D. D
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