（1）A是最清潔的氣體燃料，則A的化學(xué)式是 。

（2）固體單質(zhì)B在氧氣中燃燒生成一種白色固體C，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。

（3）D是由三種元素組成的難溶性白色固體，與E溶液反應(yīng)生成氣體F，且D與F能相互轉(zhuǎn)化。則D與E溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，F(xiàn)轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式是 。

（4）一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。請(qǐng)寫出固體物質(zhì)G和固體物質(zhì)H在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（1）觀察I中蠟燭燃燒情況，與其滅火原理相同的生活實(shí)例是 ；

（2）利用干冰也可以使杯中蠟燭熄滅，向燒杯中加入干冰時(shí)用到的儀器是 ，蠟燭熄滅的原因是 ；

（3）Ⅲ中現(xiàn)象是 ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

【提出問題】不改變Ⅲ中化學(xué)反應(yīng)原理及裝置，如何讓蠟燭快速熄滅？

【設(shè)計(jì)方案】方法①：將碳酸鈉粉末配制成碳酸鈉溶液；

方法②： ；

【觀察現(xiàn)象】方法①和②中蠟燭均能快速熄滅；

【分析與結(jié)論】方法①中蠟燭很快熄滅的微觀解釋是 ；

【反思與交流】由上述實(shí)驗(yàn)可知影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有： 。

（1）用化學(xué)用語填空：

①氮元素 ②2個(gè)氫離子

③硝酸根離子 ④二氧化氮中氮元素的化合價(jià)

（2）氫氣是理想的清潔、高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為 。

（1）圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是 ；

（2）圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是 ；

（3）圖1和圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的類型為 ，該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 ，反應(yīng)前后不變的離子是 ，反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ；

（1）若A、B、C、D含有一種相同元素，常溫下A為無色液體，C為黑色固體，則A為 ，B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；B—D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）若A、B、C、D共含有兩種元素，B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，D為黑色固體，則自然界中B→C反應(yīng)的作用是 ；B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

A．用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

B．用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛

C．用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨

D．用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

（1）寫出指定儀器的名稱：① ，② ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的儀器是 （填字母），連接好儀器后的第一個(gè)操作步驟是 ,檢驗(yàn)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用以上提供的儀器制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（4）若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣，則所用裝置與二氧化碳的不同之處是 。

（1）打火機(jī)中由金屬材料制成的是 （填序號(hào)）；

（2）從燃燒的條件分析，打火機(jī)中通風(fēng)孔的作用是 ，打火機(jī)的使用主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能；

（3）丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式是 ，等質(zhì)量的丁烷與甲烷產(chǎn)生二氧化碳較多的物質(zhì)是 ；

（4）請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“高溫下的汽車安全：打火機(jī)車內(nèi)暴曬12分鐘發(fā)生爆炸” 。

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥