A. 二氧化碳固體可用于人工降雨 B. 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

C. 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 D. 二氧化碳可使帶火星的木條復燃

A.CO具有可燃性故用于冶煉金屬

B.塑料屬于天然有機高分子材料

C.潔凈的空氣屬于純凈物

D.N2化學性質(zhì)穩(wěn)定，故食品包裝時充氮以防腐

【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體．請回答下列問題：
（1）儀器⑧的名稱是 ．
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號），反應的化學方程式為 ． 用排水法收集氧氣的原因是 ． 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是 ．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是（填序號），反應原理用化學方程式表示為 ． 將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ．

A. CO2 能使干燥石蕊紙花變紅 B. CO2 能使澄清石灰水變渾濁

C. “低碳”是指較少的CO2排放 D. “溫室效應”為人類提供了適宜的生存溫度

【題目】今年4月，科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素﹣碲．碲元素在周期表中的信息如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.碲是非金屬元素
B.碲的元素符號為Te
C.碲原子的核外電子數(shù)為52
D.磅元素的相對原子質(zhì)量為127.6g

A. 還原 B. 導電 C. 吸附 D. 消毒

(1)能吸附冰箱內(nèi)異味的是________；

(2)使碘水變藍色的是________；

(3)蒸饅頭時常用到的物質(zhì)是________；

(4)可用于金屬表面除銹的是________。

【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應，箭頭“→”表示能生成）．
（1）A的化學式為；A與C的反應屬于反應（填基本反應類型）．
（2）寫出下列反應或轉(zhuǎn)化的化學方程式： B與C反應： ， D轉(zhuǎn)化為E： ．
（3）寫出F的一種用途： ．

【題目】某化學興趣小組同學為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g． 請完成下列分析及計算．
（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g．
（2）計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．