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【題目】依據(jù)部分元素周期表,回答問題:
(1)相對原子質(zhì)量為20.18的元素,其原子序數(shù)為 , 核電荷數(shù)為7的元素屬于(填“金屬元素”或“非金屬元素”).
(2)第二周期共有種元素,該周期元素原子的核外數(shù)相同.
(3)3號元素和11號元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的數(shù)相同.
(4)畫出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
(5)用名稱或化學(xué)用語填空:3個(gè)鎂原子; 氧元素; 2個(gè)水分子;2H表示;寫出Fe的含義;
(6)如圖模型中,屬于混合物的是 , 屬于化合物的是 .
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【題目】化學(xué)世界絢麗多彩,下列實(shí)驗(yàn)中有關(guān)顏色的描述不正確的是( )
A. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B. 將鐵釘加入到硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色
C. 酚酞溶液中滴入濃氨水會變紅色
D. 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白
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【題目】“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A. 積極開發(fā)氫能、太陽能、地?zé)崮、潮汐能等新能?/span>
B. 夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
C. 積極開展植物綠化活動,建立綠色家園
D. 提倡乘坐公共交通工具、步行或騎自行車等出行方式
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【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是 , 凈水程度最高的是 .
A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附
(2)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是;鑒別礦泉水和蒸餾水的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論) .
(3)小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為 , 該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的,電解水的符號表達(dá)式為 .
(4)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 , 活性炭的作用是 .
(5)自來水中含有少量碳酸氫鈣Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出碳酸氫鈣Ca(HCO3)2受熱分解的符號表達(dá)式: .
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【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素結(jié)合我們學(xué)過的知識回答下列問題.
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Fe |
(1)若某固體單質(zhì)燃燒生成氣體.該固體燃燒時(shí)反應(yīng)的符號表達(dá)式為 .
(2)若A,B組成元素相同,且在一定條件下都能分解,都有單質(zhì)C生成,C與D氣體在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成B.則A是 , C與D反應(yīng)的符號表達(dá)式為 .
(3)地殼中含量排在第二位的金屬元素形成的單質(zhì)在含量排在第一位的非金屬元素形成的單質(zhì)中燃燒的符號表達(dá)式為 .
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【題目】甲同學(xué)對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究.
【查閱資料】
[用法用量]外用,一日1次.將外袋剪開,取出藥袋,晃動數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時(shí),置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時(shí).
[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等.
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱.
(1)【實(shí)驗(yàn)一】驗(yàn)證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì).
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
Ⅱ | 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙,在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 | 劇烈燃燒, |
此實(shí)驗(yàn)集氣瓶中加水的作用是 .
(2)【實(shí)驗(yàn)二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)記錄】
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
Ⅰ | 連接好裝置如圖所示,然后 | 裝置的氣密性良好 | |
Ⅱ | 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩 | 進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量. |
(3)【實(shí)驗(yàn)反思】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)不能證明上述結(jié)論,他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果.他改進(jìn)后的操作為 .
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【題目】物質(zhì)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 干冰升華 B. 石墨導(dǎo)電 C. 木炭吸附色素 D. 自來水廠投藥消毒
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【題目】把二氧化碳、一氧化碳、氫氣和氮?dú)饣旌蠚怏w通過石灰水,灼熱的氧化銅(假設(shè)每個(gè)過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)充分),冷卻后留下的氣體是( )
A. 二氧化碳和氮?dú)?/span> B. 氮?dú)夂退羝?/span>
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氮?dú)夂蜌錃?/span>
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【題目】將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱,完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg,則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 30% B. 27% C. 20% D. 15.8%
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B,C,E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A,D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液,其目的是;
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①;②;
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn) .
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