①A、B 兩種物質(zhì)在______________℃時溶解度相同。

②t2℃時，B 物質(zhì)的溶解度是______________。

③t2℃時，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是______________。

④t2℃時，將三種物質(zhì)各 ag 分別加入到 100g 水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是______________。(用“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、“ ”表示)

⑤A中混有少量 B，要得到較純凈的A，可采取的方法是_________________。

⑥A的不飽和溶液變成飽和，可采用的方法是____________________。(寫一種)

⑦如圖燒杯甲中盛有飽和的C溶液�，F(xiàn)向燒杯乙中加入生石灰后，燒杯甲中有晶體析出，可能的原因是___。

⑧t2℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到 t2℃，剩余溶液的質(zhì)量由大到小的順序是__________，此時A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。(列式即可)

(1)X的化學(xué)式為___，NaClO中氯元素化合價為____。

(2)地震后，水源受到嚴(yán)重污染。為了保證本地飲用水的安全，生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca(ClO)2，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)為防止疫病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用措施有：①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降較合理的順序為______(填字母序號)。

A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

①2 個氫原子_____________，②兩個二氧化硫分子____________，③氧化鎂____________，④金剛石_____________，⑤氫氣通過灼熱的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，⑥用硫酸銅檢驗?zāi)硺悠分泻�有水，反�?yīng)的化學(xué)方程式是____________。

甲是 80℃含有 100g 水的 KNO3 溶液，操作過程如圖所示。以下分析錯誤的是( )

A. 甲一定是不飽和溶液，乙可能飽和溶液

B. 甲乙丙丁溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系式乙＞甲＞丙＝丁

C. 甲溶液中，溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為 25:34

D. 甲溶液冷卻時，開始析出固體的溫度在 60℃~70℃之間

【題目】為測定某樣品中碳酸氫鈉（）的含量，進行如下實驗：取樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加鹽酸（反應(yīng)的化學(xué)方程式是，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。求：

（1）產(chǎn)生的總質(zhì)量為_____________g。

（2）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

（1）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗結(jié)果的原因可能是________________。

（2）小紅按如圖2裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，氨氣有強烈的刺激性氣味。

（做出猜想）黃色固體是。

（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想

（反思與交流）

① 寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式_________________；

② 空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物卻遠(yuǎn)多于，合理的解釋是 ______________；

③ 從鎂條能在氮氣中燃燒、鈉能在氯氣中燃燒的實驗事實，你對燃燒條件有了什么新的認(rèn)識？請寫出一種：__________。

【題目】是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中和是組成元素相同的液體，和是組成元素相同的氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物質(zhì)的化學(xué)式為________ ,物質(zhì)的名稱為______________。

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)屬于基本類型中的 ______________。

（3）寫出物質(zhì)的一種用途_____________ 。

（1）該實驗說明二氧化碳的密度比空氣 ____________，能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式①__________、②_______。

（2）打開止水夾，可觀察到 ___________，說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。

（3）加熱變紅的石蕊試紙，試紙又變回紫色，說明____________。

（1）節(jié)約用水，從我做起，請寫出一條生活中節(jié)約用水的做法：_________________。

（2）用如下圖一簡易凈水器對水樣進行初步凈化。其中小卵石和石英砂主要作用是_____________ ；而活性炭的主要作用是除去色素及臭味，因為它有很強的______________能力。

（3）生活中常用_______________來區(qū)分軟水和硬水。

（4）下圖二為實驗室電解水的裝置圖。當(dāng)與負(fù)極相連的刻度管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時，與正極相連的刻度管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_____________mL。

（5）下圖三運用了對比的實驗方法，銅片上的白磷與紅磷對比，能得出可燃物燃燒的條件是______________ 。

（1）煤、石油和___________常被稱為化石燃料。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_______________ 。

（3）木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_______ （填字母序號，下同）。

A.甲醇（） B.甲酸（） C.乙醇（） D.乙酸（）

（5）下列措施中，不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。

A.大量使用化石燃料 B.植樹造林，增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用