（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：H是_____，G是_____；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____；化學(xué)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____

（3）寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)F氣體的化學(xué)方程式_____

（4）化學(xué)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型_____，紅色固體單質(zhì)E在日常生活中常用作_____。

（1）寫(xiě)出儀器I的名稱(chēng)：_____。

（2）用A裝置，制取O2的化學(xué)方程式為_____，若用另外一種物質(zhì)來(lái)制取氧氣，則需要在試管口放置一團(tuán)棉花，其作用是_____；B裝置也可以用于制取O2，其化學(xué)方程式為_____。利用E來(lái)收集氣體，要等到_____時(shí)，才能開(kāi)始收集，待收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）；為防止在使用排水法收集O2時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在A與E裝置之間連接一種稱(chēng)為“安全瓶”的裝置，上圖可用作“安全瓶”的裝置是_____（填序號(hào)①或②）。

（3）若用B裝置制取CO2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用F裝置收集CO2時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____（填“a”或“b”）端。若使用注射器來(lái)代替儀器I，則其優(yōu)點(diǎn)_____。

（4）將收集到的CO2，按照G裝置的操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，證明CO2的密度_____空氣（填“大于”或“小于”）。

（5）制取完氧氣后，某同學(xué)還想探究一下B裝置制取O2實(shí)驗(yàn)中所使用的催化劑質(zhì)量到底有沒(méi)有減少，圖2所示是他的部分實(shí)驗(yàn)的操作：

①使固液分離操作叫做_____（填該實(shí)驗(yàn)的操作名稱(chēng)）

②圖2所示操作中，玻璃棒的作用是_____

A. 用氯酸鉀制取氧氣

B. 等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)

C. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D. 相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

A. t2℃時(shí)，50g甲物質(zhì)形成的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

B. 乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C. t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為50g

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D共有_____種元素；屬于同種元素是_____（填字母代號(hào)）。

（2）C粒子符號(hào)是_____，該元素處于第_____周期。

（3）A單獨(dú)構(gòu)成物質(zhì)時(shí)，由_____構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（4）若B粒子為離子，則x=_____；B與C形成化合物的化學(xué)式為_____。

A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑

B. 一個(gè)YZ2分子是由1個(gè)Y原子和一個(gè)Z2分子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個(gè)數(shù)比為1：1

D. 圖中的單質(zhì)只有Z2

（1）欲探究溫度在實(shí)驗(yàn)中是否有影響，應(yīng)該比較_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）：從實(shí)驗(yàn)收集的是數(shù)據(jù)看，a＞b，即實(shí)驗(yàn)②收集等量氧氣所需時(shí)間比實(shí)驗(yàn)①少，由此可得出的結(jié)論是_____。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式：_____。

（3）除測(cè)定收集相同體積的氧氣所需的時(shí)間外，還可通過(guò)測(cè)定_____的方法比較過(guò)氧化氫分解的快慢。

（4）若其他條件相同，則催化劑的種類(lèi)可能會(huì)影響到催化效果請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：_____。

（5）該小組同學(xué)還使用了壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量的二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的影響，他在8mL 3%的過(guò)氧化氫溶液中分別加0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24g的二氧化錳，壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示（說(shuō)明，曲線的斜率表征催化劑反應(yīng)的速率）。

請(qǐng)相據(jù)圖示寫(xiě)出兩條規(guī)律性的結(jié)論：

（1）_____，（2）_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們將粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中：

寫(xiě)出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流討論）

（1）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為上述方案可以?xún)?yōu)化，_____（選填“甲“、“乙“或“丙”）試管的實(shí)驗(yàn)時(shí)是多余的。

（2）潔潔認(rèn)為，只用一支盛有少量稀硫酸的試管，合理安排金屬絲的插入順序（能與稀硫酸反應(yīng)的要一次將稀硫酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了兩種插入順序，請(qǐng)你補(bǔ)全順序二：

順序一：Cu Fe Al：順序二：_____。

潔潔按順序一做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲放入稀硫酸中片刻后無(wú)氣泡產(chǎn)生，幾分鐘后才有少量氣泡產(chǎn)生，你認(rèn)為可能的原因是_____。

（1）操作a的名稱(chēng)是_____，該操作中玻璃棒起的作用是_____

（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)，V2O5中釩的化合價(jià)是_____，物質(zhì)X中一定含有的元素是_____

（3）工業(yè)上利用SO2與O2在加熱并用V2O5作催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為SO3，再用SO3與水反應(yīng)制取硫酸，請(qǐng)寫(xiě)出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式_____。

（1）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的_____，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_____（填序號(hào)）．

①裝置氣密性好；　　�、趯�(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；　�、奂t磷過(guò)量或足量；

④冷卻后再打開(kāi)止水夾；　　　⑤要選用教室內(nèi)的空氣

（2）B實(shí)驗(yàn)中，由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒可以得知，可燃物燃燒的條件之一是_____．

（3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯_____（填編號(hào)）中的溶液變紅．