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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。
(1)寫出編號①儀器的名稱:①____________。
(2)實驗室加熱KMnO4制O2時,應(yīng)選用____________做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,可用裝置E收集氧氣的原因是____________。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入。
(3)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時,往長頸漏斗中應(yīng)加入____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從進入______(選“a”或“b”)。
(4)己知MnO2固體和濃鹽酸混合后加熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用____________做氣體發(fā)生裝置。
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【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氬氣_______; (2)兩個銀原子_______; (3)氯化亞鐵_______;
(4)3個氫氧根離子_______;(5)過氧化氫中氧元素的化合價__________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)下列微觀示意圖中,構(gòu)成水的粒子可用_________(填序號)表示。
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎂元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題。
①圖中A與_______(填字母)化學(xué)性質(zhì)相似。
②C在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子。
③具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。(填字母)
④與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________。(填序號)
A.原子的核外電子數(shù) B.元素的相對原子質(zhì)量
C.元素的原子序數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)
⑤鎂的相對原子質(zhì)量是____________。
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【題目】氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的“零排放,無污染”載運工具,是未來新能源清潔動力汽車的必然方向。
(1)氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源,其中“綠色”是指無污染。2017年我國又在南海試采可燃冰成功,可燃冰是一種主要含有甲烷水合物的化石燃料,下列關(guān)于可燃冰的認識,正確的是_____。
A.一種化合物 B.一種高效清潔能源
C.一種可再生能源 D.一種可以燃燒的固態(tài)水
(2)氫氣可以通過煤的氣化得到,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
②該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_________________。
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【題目】下圖是某學(xué)生在2018年12月24號購買的口香糖的標(biāo)簽,請回答下列問題:
(1)這種口香糖存在的問題是_____________。
(2)口香糖可保護牙齒,活動面部肌肉,但也含造成環(huán)境問題,仔細觀察標(biāo)簽,請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是__________。
(3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是_____________,C、H、O的原子個數(shù)比是___________________。
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【題目】在錐形瓶中加入10g久置且表面氧化的鋅粒(鋅粒中原雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),再滴加稀硫酸(),放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸()質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氣____________g;該鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________;
(2)剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣產(chǎn)生,其原因可___________________。
(3)求所滴加的稀硫酸()中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________?(請根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,寫出計算過程。)
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【題目】如圖所示A是氧化物,可作干燥劑;已知F、K常溫下為無色液體,且組成元素相同,Y是紅棕色固體,G、L、X、E都為黑色固體,X、E為單質(zhì),G、L為氧化物。(通常情況下)B、D、H為氣體,它們之間發(fā)生如圖變化,請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:
(1)反應(yīng)①由A→C的過程是______________(“放出”或“吸收”)熱量的;
(2)貝殼的主要成分是______________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式_______;
(3)B→D的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng);
(4)B的固態(tài)的用途是______________;G在該反應(yīng)中的作用是:______________作用。
(5)E與H生成L的現(xiàn)象是__________________________。
(6)寫出D與Y生成E的化學(xué)方程式__________________________。
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【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中儀器的名稱為①__________②__________
(2)寫出以混合物為原料用裝置A制O的化學(xué)方程式_____________________________________
(3)醫(yī)用H2O2在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________若需要控制該反應(yīng)的速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________________________________(填裝置序號,下同)
(4)CO的制取方法有多種,實驗室制取CO的化學(xué)方程是:_____________________;檢驗CO的方法可用化學(xué)方程式表示為____________________________。若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______________________;若用G裝置采用排空氣法收集CO,CO應(yīng)從__________進(選“a”或“b”)。
(5)某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳氣體的裝置(如圖)
①該裝置B處應(yīng)放的藥品是________________。
②該裝置的優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過________________來實現(xiàn)。
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【題目】(1)從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟帶,中國高鐵走出國門。鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①為了檢驗鐵生銹的條件,進行了如圖(略去其中的夾持裝置)所示三個對比實驗。一段時間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程,實際上是鐵絲與___________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
②鐵制品在下列情況中,最易生銹的是___________(填字母)。
A.潮濕空氣中 B.部分浸入食鹽水中 C.干燥的空氣中
(2)在深圳梅林自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實驗基本操作中的__________,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有;①菜葉②塑料飲料瓶③香蕉皮④易拉罐,其中可回收的有(填序號)__________.
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