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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是氧元素在元素周期中的相關(guān)信息,圖2是該素形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)周期表中,氧元素的原子序數(shù)為________。

(2)圖2所示粒子為_________(填離子原子)。

(3)由氧元素組成氣體單質(zhì)可以支持燃燒寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)利用草酸晶體(H2C2O4·3H2O)分解產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(資料)草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸的催化作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

H2C2O4·3H2OCO2+CO+4H2O

堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,是一種良好的固體干燥劑。

(問題探究)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(裝置氣密性良好,各裝置內(nèi)所裝試劑均足量)

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法:

①用草酸晶體制取一氧化碳的發(fā)生裝置與過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置相同

②進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是濃硫酸和氫氧化鈉溶液

③對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入CO,其作用都是防止爆炸

F裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置

⑤若取鐵紅樣品的質(zhì)量為m,充分反應(yīng)后D中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量減少了n,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

⑥若取鐵紅樣品的質(zhì)量為a,充分反應(yīng)后E裝置內(nèi)固體的質(zhì)量增加了b,則樣品中中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

⑦實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯的缺陷是沒有尾氣處理裝置

以上說法正確的是(

A. ①②⑦B. ④⑥⑦C. ④⑤⑦D. ③⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中甲、乙、丙屬于同種類別的化合物;甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。AB均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅。丙的相對(duì)分子質(zhì)量為106,被廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織等工業(yè)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。下列推斷錯(cuò)誤的是(

A. 甲、乙、丙均屬于鹽類

B. 丙和A發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 除去乙中混有的丙可通過溶解、過濾、洗滌、干燥來(lái)達(dá)到目的

D. 可用無(wú)色酚酞溶液一次性鑒別甲、丙、A的溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:,下列說法正確的是( 。

A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X 的化學(xué)式是C2H4

D. CO2屬于有機(jī)化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開展如下探究活動(dòng).

探究一:A、BC、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

1)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____(填化學(xué)式,下同).

2)物質(zhì)D____

探究二:

(實(shí)驗(yàn)一)探究中和反應(yīng)的能量變化.

一定溫度下,向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.

3)圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有____種溶質(zhì).

(實(shí)驗(yàn)二)檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì).

取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,觀察到產(chǎn)生氣泡.

4)產(chǎn)生的氣體是____,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).

(實(shí)驗(yàn)三)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)廢液成分.

取收集在廢液缸中的上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液樣品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉,還含有碳酸鈉和氫氧化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.

5)試劑甲是____溶液;

6)證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是____;

7)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)操作還沒有完全達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模仨氀a(bǔ)充的操作是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氨氣易溶于水,易與濃硫酸反應(yīng),不與堿石灰(干燥劑)反應(yīng).氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能還原氧化銅:2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證氨氣的組成(圖中夾持、固定裝置部分均略去).已知整套裝置氣密性良好,且實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量,BD、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì).實(shí)驗(yàn)前裝置 CD 的質(zhì)量分別為 mC1、mD1

實(shí)驗(yàn)步驟:

.連接裝置AB、CD、E,打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞.通入氨氣一段時(shí)間后,接著連接裝置F

.點(diǎn)燃酒精燈加熱,待黑色固體變?yōu)榧t色后,停止加熱.

.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻.

.記錄量氣管讀數(shù)為V mL

V.稱量裝置 CD 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2

請(qǐng)回答下列問題:

1)裝置ANaOH固體所起的作用,是利用了該物質(zhì)的____性質(zhì).

2)若 mC1mC2=mD2mD1×____,則可證明氨氣的組成中不含氧元素.

3)步驟通入氨氣的目的之一是____

4)如果略去裝置B,導(dǎo)致的后果是____

裝置C中會(huì)發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)

會(huì)得出氨氣的組成中含有氧元素的結(jié)論

使測(cè)得的氨氣組成中NH元素質(zhì)量比偏大

5)為減小誤差,在讀取量氣管讀數(shù)前必須進(jìn)行的操作是____

6)步驟中氧化銅是否完全反應(yīng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填、沒有不確定有沒有)影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

1t1時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的___相等.

2t2時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲____乙(填“=”).

3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是____(填序號(hào),下同)

A.溶劑質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)質(zhì)量一定變大

C.溶液濃度可能變大 D.溶液質(zhì)量可能不變

4)現(xiàn)有同時(shí)含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液.若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì),具體的操作是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(支持裝置已略去).已知:該裝置氣密性良好;煤油不與金屬鈉反應(yīng);煤油密度比水小且不溶于水.

有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象記錄如下:

步驟

現(xiàn)

先打開a,再打開分液漏斗活塞.待大試管A中充滿液體后,立即關(guān)閉a及分液漏斗活塞

A中液體分層,油層在上.鈉熔成銀白色小球,在液體的界面處劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡;下層溶液呈紅色,并逐漸進(jìn)入B

打開b,待B中部分溶液進(jìn)入C中時(shí)關(guān)閉b,并打開a排氣減壓

C中溶液仍呈紅色

打開止水夾c

D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o(wú)色

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法:

步驟中紅色溶液呈堿性,步驟中無(wú)色溶液呈中性

步驟中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有1個(gè)或2個(gè)

本實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)

裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究的目的

裝置B中與空氣相通的玻璃管的主要作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進(jìn)出

其中錯(cuò)誤說法的個(gè)數(shù)是(

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的有效成分是碳酸鉀(K2CO3)。某化學(xué)興趣小組取200g草木灰于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸溶液,當(dāng)?shù)稳?/span>40g稀鹽酸時(shí),不再有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為235.6g(假設(shè)草木灰的其它成分不與酸反應(yīng),碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+2HC1=2KCl+CO2↑+H2O)。計(jì)算:

1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量_________

2)草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(要求寫出計(jì)算過程)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1

1KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________,

2)碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比KIO = __________________

342.8g碘酸鉀中含碘元素的質(zhì)量為______(寫出計(jì)算過程)。

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