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科目： 來源： 題型：

【題目】在實驗室中化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗稱取試劑19.8 g放入錐形瓶中，加入30.2 g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25 g鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

25

25

錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g

75

100

a

150

172.8

197.8

(1)a的數(shù)值為__________，興趣小組的同學通過實驗，得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是(通過實驗數(shù)據(jù)和圖像寫出你的分析) _______________________________。

(2)b的數(shù)值為____________。

(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)___________(寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))。

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【題目】不能正確反映對應變化的圖像是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸

B．一定量的石灰石和與足量的稀鹽酸反應

C．向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中，滴加氫氧化鋇溶液

D．等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的10%硫酸溶液反應

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科目： 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～H表示幾種初中化學常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、C、D、E、F均屬于單質(zhì)，G、H屬于氧化物。B具有很好的抗腐蝕性能；D是最清潔的燃料；G有毒。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）D的名稱是_____________。

（2）C的化學式為______________。

（3）寫出B→E反應的化學方程式________________。

（4）寫出F與H反應的化學方程式________________。

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【題目】下表所述各實驗過程中某些量之間的變化關系，其中正確的是（　�。�

①

②

③

④

向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸

加熱一定量高錳酸鉀固體

向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出

A. 只有①B. 只有②C. ①、②、④D. ②、③、④

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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應

等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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【題目】實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備。請回答下列問題：

（1）編號①的儀器名稱是_______。

（2）加熱高錳酸鉀制取一瓶氧氣，用于做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，適宜選擇的裝置組合是_______（填字母），反應的化學方程式為_______，發(fā)生裝置中存在的一處錯誤是________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為_______，若要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體（常混有少量氯化氫氣體和水蒸氣），裝置連接的正確順序是_______（填字母）。檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_______。

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【題目】銅鎂合金常用作飛機天線等導電材料。化學興趣小組要測定某種銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計)，進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將150g稀硫酸分3次加入，充分反應后，測得剩余固體的質(zhì)量如下：

次 數(shù)

1

2

3

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.8

7.6

6.6

（1）10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是 g。

（2）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

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【題目】A、B、C為初中化學常見的三種物質(zhì)，它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：

（1）若A為黑色固體，A、B、C的相對分子質(zhì)量依次增大，且B與C是組成元素相同的兩種氣體，則C的化學式為_________；B→C的反應類型_________ (填“一定”或“不一定”)是化合反應。

（2）若A、B、C為三種不同物質(zhì)類別的化合物，且C可用于改良酸性土壤，寫出A→B反應的化學方程式________。

（3）若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，都含有同一種元素，且組成元素分別為三種、兩種和一種，常溫下C為氣態(tài)，則B的化學式為_________。

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【題目】下列四個示意性圖像能正確反映其對應實驗的是

A. ①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B. ②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C. ③向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸

D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. t2℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為75g

C. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

D. 由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

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