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【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結合,可用于檢測密閉體系內氣壓變化,并講氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來,如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2.
(1)紅磷燃燒的化學方程式為________________;
(2)實驗中紅磷要足量的原因是______________;實驗前在集氣瓶中預先放入了20ml的水,此處水的作用是____________;若集氣瓶的內部體積為200ml,則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為__________;
(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是_________;CD段氣壓變化的原因是____________;導致DE段氣壓變化的實驗操作是___________________;
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【題目】下列是初中化學常見儀器與實驗中的相關問題。
(1)儀器②的名稱是____;
(2)取用塊狀大理石用到的是_____(填序號)圖中儀器;
(3)在過濾操作時除用到⑤⑥⑧,還需用到上圖中的一種玻璃儀器是_____(填名稱);
(4)蒸發(fā)時,除用到①②⑧⑨,還需用到上圖中的儀器有_____(填名稱);下列有關蒸發(fā)操作中的敘述正確的是_____。
A 當加熱至有固體析出時,即停止加熱 B 當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱
C 當水分完全蒸干時,,即停止加熱 D 蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱,防止破損
(5)⑩圖為檢驗氧氣是否收集滿的操作,請將明顯的錯誤加以改正_____。
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【題目】(1)寫出下列反應的文字表達式,并回答有關問題
①鎂條在空氣中燃燒____,由于鎂條燃燒時能____,常用來制造照明彈;
②加熱碳酸氫銨_____,所以碳酸氫銨應該____保存;
③鐵絲在氧氣中燃燒____,為了防止____,實驗前要在瓶內留些水或鋪層細沙。
(2)化學與生活息息相關。
①房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的____性。
②飲用硬水有害健康,生活中常用_____的方法將硬水轉化為軟水。
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【題目】為探究二氧化碳能否和水反應,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。
A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅
B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應
D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質
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【題目】某化學興趣小組查閱資料得知:鎂可以在氮氣中燃燒生成氮化鎂,設計了如下方案進行驗證。
實驗用品:鎂條、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙。
操作1:將截去底部的雪碧瓶放置于水槽中,然后將盛在燃燒匙上的足量白磷點燃后插入雪碧瓶中,塞緊瓶塞,觀察現(xiàn)象。白磷燃燒的現(xiàn)象___________________,冷卻后瓶內水面上升的體積約占瓶內原空氣體積的________,白磷燃燒后瓶內的剩余氣體主要是__________________。
操作2:打開瓶塞,用點燃的木條插入瓶中觀察到的現(xiàn)象是:__________________,有同學提議,防止打開瓶塞時外界空氣進入瓶內,要__________________(填操作)。
操作3:如圖:用鋁箔包緊橡皮塞,并插上約8cm鎂條,點燃后立即插入雪碧瓶中,塞緊瓶塞,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,生成一種淡黃色固體,瓶內液面迅速上升,試推斷,鎂條繼續(xù)燃燒是與______________發(fā)生了反應。
通過上述實驗可知:
①空氣中氧氣含量測定實驗______________(填“能”或“不能”)用鎂帶替代白磷,原因是___________________________。
②根據(jù)上述實驗結合自己所學知識,寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達式_______________________________。
實驗評價:該實驗操作簡單、現(xiàn)象明顯、安全又環(huán)保。
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【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)大約為__________;空氣中的氧氣主要來自于__________
(2)步驟①中主要涉及的是________(填“物理”或“化學”)變化。
(3)試寫出反應③的符號表達式____________________。
(4)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應具有的化學性質是______(填字母)。
A易溶于水 B熔點高 C受熱易分解
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①_________;②__________________;④__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母),裝入藥品前應先______________________;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先_______________________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______________________,實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式________________________。
(3)實驗室制CO2反應文字表達式___________________________;可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體制取CO2,該反應可選用的發(fā)生裝置為____________________,收集裝置一般用______________________。
(4)若用如圖E裝置收集氧氣應從 ______________________處進氣(填“a”或“b”);檢驗已收滿的方法是__________________,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從____________________處進氣(填“a”或“b”)。
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是____________(填編號)。
A反應不需加熱 B生成物只有氧氣 C便于控制反應速率
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【題目】寫出下列反應的文字表達式,并填寫相關的空格:
(1)碳酸氫銨受熱分解(寫出文字表達式):_________,所以碳酸氫銨應該_______保存。
(2)向澄清石灰水中通入二氧化碳,石灰水變渾濁(寫出文字表達式):________________。
(3)加熱堿式碳酸銅的實驗現(xiàn)象:_________________,該反應的基本反應類型為________。
(4)細鐵絲在氧氣中燃燒(寫出文字表達式):________________;集氣瓶底要留少量水或細砂,目的是_____________________;鐵絲要繞成螺旋狀,目的__________________________________;鐵絲的末端要系上火柴梗,目的是___________________。做該實驗時,未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是_____________。(寫一點即可)
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【題目】①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體,②易揮發(fā)。③酒精易燃燒④當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化⑤酒精燃燒生成二氧化碳和水。
(1)以上描述,屬于物理性質的是(填序號,下同)_______________,屬于化學性質的是_______________,屬于物理變化的是_____________,屬于化學變化的是______________。
(2)寫出酒精在空氣中充分燃燒的文字表達式_____________________________________。
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【題目】如圖所示裝置為測定空氣中氧氣含量實驗的改進裝置,下列說法中不正確的是
A. 燒杯中的液面變化是先下降后上升
B. 集氣瓶中水需液封導氣管末端,以防氣體受熱逸出
C. 本實驗可以證明剩余氣體N2不可燃,不助燃
D. 燃燒匙中的紅磷需足量,否則測定結果偏小
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