科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用海水提取氯化鈉的過(guò)程:
(1)圖中①是__________(“結(jié)晶”或“吸附”)池。
(2)粗鹽中含有不溶性的泥沙和少量可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4;將樣品加適量水溶解,然后進(jìn)行_______,除去泥沙等不溶性雜質(zhì)。
(3)向所得溶液中依次加入稍過(guò)量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過(guò)量的稀鹽酸,得到較純凈的NaCl溶液。加入稍過(guò)量稀鹽酸的目的是_________________。
(4)蒸發(fā)溶解,得到純堿的氯化鈉固體。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示堿與不同類別物質(zhì)之間的性質(zhì)關(guān)系(“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略),請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)X的物質(zhì)類別____________。
(2)根據(jù)性質(zhì)①寫(xiě)出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________。
(3)根據(jù)性質(zhì)②寫(xiě)出能體現(xiàn)堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇________(填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的化學(xué)方程式為_______________,屬于_________反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________,若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w需要將E裝置中________端與D裝置中________端相連接(填導(dǎo)管字母代號(hào))。
(5)某氣體可用C裝置來(lái)收集,因?yàn)樵摎怏w_____________。
(6)組裝A裝置時(shí),應(yīng)遵循______________(“從上到下”或“從下到上”)的順序操作。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】T℃時(shí),向盛有100g水的兩燒杯中分別加入60g甲、乙兩種固體,攪拌后固體甲完全溶解,放置一段時(shí)間后,甲溶液中有固體析出,溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.攪拌的目的是增大物質(zhì)的溶解度
B.將T℃的甲、乙兩種飽和溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
C.甲溶于水的過(guò)程中一定放出熱量
D.乙是可溶性物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),達(dá)瓦取12g樣品于燒杯中,加入154.4g水充分溶解,再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液,所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.(反應(yīng)原理:Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2↑).請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是___________?
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】螃蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,蟹肉中含有的煙酸(化學(xué)式:C6H5NO2)是人體必需的13中維生素之一,具有擴(kuò)張血管的作用.
(1)煙酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為___________;
(2)煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________;
(3)煙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計(jì)算結(jié)構(gòu)精確到0.1%);
(4)246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為___________g.
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【題目】某CO氣體中混有少量的CO2,為探究CO的性質(zhì),某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白.
(1)A裝置的作用是___________.B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是___________.
(2)C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)___________(選填“先”或“后”)點(diǎn)燃B處的酒精燈;
(4)某同學(xué)對(duì)B處玻璃管內(nèi)剩余固體成分產(chǎn)生濃厚興趣.
(提出問(wèn)題)B處玻璃管內(nèi)的剩余固體是什么?
(假設(shè)猜想)猜想①:剩余固體全部是銅 猜想②:剩余固體是銅和氧化銅的混合物
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B處玻璃管內(nèi)少量剩余固體于試管中加入 ___________ | 現(xiàn)象一:固體不溶解,溶液不變色 | 猜想①___________(選填“成立”或“不成立”) |
現(xiàn)象二: ___________ | 猜想②成立 |
(拓展延伸)
(Ⅰ)D處酒精燈的作用是___________;
(Ⅱ)根據(jù)B處的反應(yīng)原理,CO可用于___________.
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【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A,B,C是單質(zhì),C是年產(chǎn)量最高的金屬.甲、乙、丙、丁、戊是化合物,甲是發(fā)酵粉的主要成分,俗稱小蘇打,乙俗稱純堿,丁是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.請(qǐng)依據(jù)圖示回答問(wèn)題.
(1)乙物質(zhì)的陰離子的符號(hào)為___________,戊的化學(xué)式為___________;
(2)②反應(yīng)中生產(chǎn)A、B的體積比為___________;反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出可以實(shí)現(xiàn)C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式___________;其反應(yīng)基本類型是___________(填基本反應(yīng)類型)
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【題目】某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中制定儀器的名稱:①___________②___________;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實(shí)驗(yàn)室制取___________(寫(xiě)化學(xué)式),反應(yīng)方程式為___________.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填裝置序號(hào)),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管___________(選填“a”或“b”)通入.
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【題目】如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中要使水下白磷燃燒,必須通入___________;
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是___________,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________.
(3)C實(shí)驗(yàn)中應(yīng)等到___________時(shí)才能打開(kāi)止水夾,以確保實(shí)驗(yàn)成功.
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