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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】R是硝酸鉀或中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣組的同學(xué)進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

(1)t1時(shí),氯化銨的濟(jì)解度為______g。

(2)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為____________。

(3)根據(jù)以信息可推出R是________(寫名稱或化學(xué)式均可)。

(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說(shuō)法正確的有_________。

A、、中,只有中上層液是飽和溶液

B.若使中的體溶解,可采用加水或升溫的方法

C的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)相等

D.的溶液中溶質(zhì)質(zhì)數(shù)一定比的上層液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3,化學(xué)方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合具體的步驟回答下列問(wèn)題:

I氣體制備

(1)二氧化碳?xì)怏w制備

實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,其化學(xué)方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對(duì)應(yīng)的字母)。

(2)氨氣制備

實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑,F(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序?yàn)開____→______(選擇裝置對(duì)應(yīng)的字母)。實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置,寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。

IINaHCO3制備

物質(zhì)

NaHCO3

NH4Cl

溶解度/g(20)

9.6

37.2

(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。

(4)該過(guò)程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鉀提純,并制得純凈的氯化鉀溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下:

請(qǐng)根據(jù)以上流程圖中的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)步驟中除去碳酸氫銨的方法是_____________________________________;

(2)步驟中加過(guò)量碳酸鉀溶液的目的是_________________________________;

(3)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)謹(jǐn)?并說(shuō)明理由___________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為ABC、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)AB、CD四種粒子中,屬于同種元素的是_____(填字母序號(hào)),C粒子的符號(hào)為_____。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為_______
(3)該硒原子的中子數(shù)是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反應(yīng)后得到的固體為m種,溶液中溶質(zhì)為n種.下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. m=2,則n=23 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g,則m=4

C. 當(dāng)m=3時(shí),溶液可能呈藍(lán)色 D. 反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過(guò)56g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),牢固掌握金屬的知識(shí)非常重要。

1)鋁和鐵都是我們生活中常見(jiàn)的金屬,鋁比鐵更耐腐蝕是因?yàn)?/span>_____。

2)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)如下圖。

①如圖A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳后加熱,這樣做的目的是_____。

3)鐵制品容易銹蝕,是鐵與_____同時(shí)反應(yīng)的結(jié)果。

4)某化學(xué)小組用一定量的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),向固體乙上滴加鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生。則溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式),請(qǐng)寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

5)實(shí)驗(yàn)室用足量一氧化碳還原20 g赤鐵礦,充分反應(yīng)后,測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量為,則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是康康同學(xué)用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn),用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙瓶變得更癟。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則,為什么?

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如下圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

1)說(shuō)明甲試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象。_____

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是什么_____?這種液體需要加入過(guò)量的什么試劑處理后才可以再排放?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖。

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是什么?_____寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_____

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選B作為發(fā)生裝置。如果把B裝置換成C裝置,其優(yōu)點(diǎn)是什么?_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案