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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。

1)從宏觀知微觀

50 mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為_____;

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>,X 分子中一定含有的原子是_____(填符號(hào))。

2)從微觀知宏觀

①上述微粒中的陽(yáng)離子是_____(填離子符號(hào))

②微粒 A、B、D、E ,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),1微粒中屬于同一種元素的是_____。

③圖2中分子對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:

12個(gè)氫分子_____。

22個(gè)氮原子_____

3)氦氣_____。

4)地殼中含量最多的非金屬元素_____。

53個(gè)亞鐵離子_____。

62個(gè)銨根離子_____。

73個(gè)硫酸根離子_____

8)氯化銨_____。

9)氧化鋁_____

10)標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是(  )

A.鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為 13

C.在化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去 3 個(gè)電子變成

D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)的是( 。

A.碳酸鈣氧化鈣二氧化碳

B.碳酸氫銨氨氣二氧化碳

C.氫氧化鈣二氧化碳碳酸鈣

D.氫氣氯氣氯化氫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A.量取 mL液體B.檢查裝置的氣密性

C.加熱試管中的液體D.點(diǎn)燃酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,生活工業(yè)中都離不開它。下面是有關(guān)空氣成分與用途研究的實(shí)驗(yàn)

1)圖1裝置為實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量裝置:

①寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_______。

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象圖2中,反應(yīng)30s后,BC段曲線壓強(qiáng)變大的主要原因是______;反應(yīng)一段時(shí)間后,CD段曲線壓強(qiáng)減小的原因是________;實(shí)驗(yàn)后期,DE段曲線壓強(qiáng)明顯變大的原因是_______引起的(填操作)。

③下表是空氣成分的研究結(jié)果:

空氣成分

氮?dú)?/span>

氧氣

稀有氣體

二氧化碳

其它

體積分?jǐn)?shù)

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

已知:同溫同壓下,氣體的體積之比等于其分子個(gè)數(shù)之比。空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于_____(只需列式)。

2)圖3是工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過(guò)一定步驟合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖(部分產(chǎn)物已略去)

第一步:分離空氣

分離空氣的常用方法有以下兩種:

方法.將空氣液化后再氣化。

①液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú),則沸點(diǎn):N2________O2(選填高于、等于、低于”)。在此過(guò)程中,氧分子和氮分子_________改變(選填發(fā)生不發(fā)生)。此分離空氣法屬于_________變化(物理化學(xué)”)。

方法.用分子篩分離。

②分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩 把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。N2________O2(選填大于、等于、小于”)。

第二步:合成尿素

③根據(jù)圖3流程寫出利用NH3合成尿素和水的符號(hào)表達(dá)式:________。

④上述過(guò)程生產(chǎn)的尿素樣品標(biāo)簽如圖,則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為__________kg(結(jié)果保留至0.1)。此尿素樣品__________純凈的尿素(選填是或不是)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:(F中盛放的液體是濃硫酸,濃硫酸具有強(qiáng)吸水性,可用于干燥氣體)

1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________;②_________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為__________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),若需收集一瓶氧氣用于蠟燭燃燒后產(chǎn)物的檢驗(yàn),應(yīng)選擇的收集裝置是_______(填字母)。

3)若用裝置J制取氧氣并測(cè)定生成的氧氣體積,此裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________,MnO2在此反應(yīng)前后________不發(fā)生改變。植物油上方原有的空氣對(duì)氧氣的測(cè)定結(jié)果_______(無(wú)”)明顯影響。

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為______,如果用F裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)該從_______導(dǎo)管(填)進(jìn)入,另一端導(dǎo)管再連接D裝置即可。

5I裝置是一種操作簡(jiǎn)便的氣體發(fā)生裝置,該裝置較B裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是________。使用I裝置制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)先進(jìn)行________,后加入藥品,固體大理石應(yīng)放置在________(“A多孔隔板上方“B多孔隔板下方”);一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是_______。反應(yīng)一段時(shí)間后,若J中發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡,但收集裝置內(nèi)檢測(cè)不到CO2,可能的原因是_________

6)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________H中噴有紫色石蕊試液的紙花顯______色,寫出紙花變色的符號(hào)表達(dá)式______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。寫出水電解的符號(hào)表達(dá)式__________,該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是________ ;反應(yīng)結(jié)束時(shí),a、b管中氣體的體積比為____________。A管中氣體能被點(diǎn)燃,燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________;電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成的。

2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是________。家庭凈水器中常用_________(填物質(zhì)名稱)來(lái)除去水中的異味和色素。

3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用___________的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題。

1)加熱銅綠:___________,反應(yīng)的基本類型為________。

2)鎂條燃燒:__________

3)在空氣中久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)白膜:___________。

4)鈉在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化鈉:________,生成的氯化鈉由_________(填微粒符號(hào))構(gòu)成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

1)氫離子結(jié)構(gòu)示意圖_________;

23Ca2+_____________;

3)氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià):_______;

45個(gè)硅原子____________;

5S2-中,數(shù)字2的意義 ___________;

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