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【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料.欲測定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計(jì)算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.

2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

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【題目】請仔細(xì)閱讀下表并回答問題。

品名:葡萄糖氯化鈉內(nèi)注射液

[類別]體液補(bǔ)充藥

[規(guī)格] (1) 100mL:葡萄糖5g, 氯化鈉09g

(2) 250mL: 葡萄糖25g,氯化鈉2.25g

[適應(yīng)癥]補(bǔ)充熱能和體液

(1)己知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,則葡萄糖的相對分子質(zhì)量為__________,葡萄糖中碳?xì)溲踉觽(gè)數(shù)比為___________,18g葡萄糖中含有_____________g碳元素。

(2)某傷員補(bǔ)充10mL注射液和250mL注射液各1瓶,相當(dāng)于補(bǔ)充了_____ g 葡萄糖。

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【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaC12MgC12實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

回答下列問題:

(1)NaOHNa2CO3除雜時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:______、____

(2) NaOHNa2CO3如果添加過量了,可加入適量____溶液除去。請任寫出一個(gè)相關(guān)反應(yīng)方程式:____。

(3)由濾液經(jīng)后續(xù)處理硫酸鈉固體,用到的實(shí)驗(yàn)操作是____。

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【題目】知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合。下圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物,X的俗名叫蘇打。請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A:_____________X:_____________

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。D與水反應(yīng)時(shí)會____________(“吸收放出”)熱量。

(3)FX反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作I名稱是_____________。

(4)寫出B+稀鹽酸→E的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________________

(5)寫出F+適量X溶液→G的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1、圖2所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱: A_____________,B________________

(2)若要組裝一套制取干燥氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置, 可選擇圖1中的____ (填標(biāo)號)。 實(shí)驗(yàn)室利用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________

(3)若用圖1制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,若用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從___________(“a”“b”)端導(dǎo)入。

(4)小明同學(xué)想把實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______________________。

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【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1) P點(diǎn)的含義是_______________________。

(2) t2°C時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎? __________(填寫不能”)。

(3) t2°C時(shí)ab、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是___________(填寫序號)。

(4)t1°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是___(填寫選項(xiàng)序號)

A c>a=b

B a=b>c

C a>b> C

D b>a>c

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【題目】(1)如圖是鉻元素在周期表中的一格

你能從該圖得到的信息有:

1)①____________________;②____________________。(寫兩條)

2)鉻的化合物可用于檢測司機(jī)是否酒后駕車,其原理為遇到酒精,紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,在CrO3中鉻元素的化合價(jià)為__________________.

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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____。

2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____。

3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。

NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+_____。

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請你參與實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)一)證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小李同學(xué)按如圖1所示,首先向盛有適量NaOH溶液的試管中滴加了23滴酚酞溶液,接著向試管中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象時(shí),證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)二)證明酸堿反應(yīng)有水生成。

小楊取變色硅膠(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫 氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________;

(2)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_______。

(實(shí)驗(yàn)三)探究酸和堿反應(yīng)過程中溶液pH、溫度的變化。

小芳和小敏同學(xué)在老師指導(dǎo)下,取一定量的氫氧化鈉,逐滴勻速滴加稀鹽酸溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3、如圖4

(1)由圖4分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_______其反應(yīng)方程式為:_______。

(2)由圖3分析,酸和堿的反應(yīng)是________反應(yīng)(吸熱放熱”)。

(3)在小亮的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60秒時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式),該溶液能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是_______(填序號)

①碳酸鈉 ②氧化銅 ③硫酸銅 ④鎂

(4)微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是研究化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法,試從微觀角度分析酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________。由中和反應(yīng)實(shí)質(zhì)可以知道部分離子在水溶液中不能共存,請?jiān)賹懗鲆唤M不能共存的離子______

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【題目】為探究過氧化氫的分解反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)過氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí),可燃物無法燃燒。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

初步探究:探究影響過氧化氫分解速率的因素

序號

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。

5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有白霧。

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有大量白霧。

繼續(xù)探究:重復(fù)燒杯1、3、4實(shí)驗(yàn),并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)方案

序號

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燒杯1

木條復(fù)燃,燃燒很旺

燒杯3

木條復(fù)燃,之后火焰變微弱

燒杯4

木條復(fù)燃,之后立即熄滅

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(結(jié)論與解釋)

1)寫出燒杯1中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

2)為證明MnO2CuSO4能加快過氧化氫的分解速率,應(yīng)增加的對比實(shí)驗(yàn)是_______(填具體操作)。

3)能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是_____(填燒杯的數(shù)字序號)。

4)燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______。

(反思與評價(jià))

5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______

6)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的試劑是_______(填字母序號)。

A5%過氧化氫溶液 B10%過氧化氫溶液

C20%過氧化氫溶液 D二氧化錳

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同步練習(xí)冊答案