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【題目】下圖是初中化學(xué)教科書中的一些實驗示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)A 實驗中玻璃棒的作用是________________;
(2)B 實驗中點燃甲烷前必須做___________實驗;
(3)C 實驗中觀察到的現(xiàn)象是____________;
(4)D 實驗中觀察到天平指針向右,原因是______。
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【題目】興趣小組同學(xué)在實驗室用如圖儀器制取氣體:
(1)圖中用來存放氣體藥品的是___________(填字母);
(2) 若選用氯酸鉀制取氧氣,則除上述給出儀器外,還必須增加的儀器是__________, 檢驗收集的氣體是否為氧氣的方法是______________, 用排水法收集滿氧氣時觀察到的現(xiàn)象是_________;
(3)用圖示儀器制取并收集二氧化碳,則應(yīng)選擇的儀器組合是__________,若收集的 氣體中混有雜質(zhì) HCl,應(yīng)選用的除雜試劑是____________溶液(填化學(xué)式)。
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【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。
(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的______ 共同作用而生銹,給人們造成巨大的經(jīng)濟損失;
(2)小明模擬工業(yè)煉鐵 做 如 圖1實 驗, 玻 璃 管 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為_________________,試管中的現(xiàn)象為________________, 從環(huán)保角度出發(fā),圖中裝置需要改進的是________________________;
(3)小紅利用長柄玻璃管完成一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,A 處金屬網(wǎng)罩的作用是__________;
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【題目】茶葉是人們喜愛的飲品之一,科學(xué)研究證實茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為 C7H14N2O3)、鋅、 硒等多種對人體有益的成分。請計算:
(1)鋅、硒屬于 (選填“常量”或“微量”)元素;
(2)茶氨酸中氫、氮元素的質(zhì)量比 (填最簡整數(shù)比);
(3)若茶氨酸中碳元素的質(zhì)量為 4.2g,則茶氨酸的質(zhì)量為 g。
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【題目】某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:①敞口放置②雙手貼在塑料瓶的外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的 MN 段、NP 段和PQ 段。
(1)PQ 段能夠說明氧氣的一點物理性質(zhì)是____________;
(2)MN 段和 NP 段相比較,說明______________________;
(3)隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________時幾乎不再變化。
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【題目】人類的生產(chǎn)生活都離不開水,水是最常見的液體。
(1)下列溶液中,以水為溶劑的是______________(填數(shù)字序號);
①生理鹽水 ②醫(yī)用酒精 ③硫酸銅溶液
(2)日常生活中,可以用___________區(qū)分硬水和軟水;
(3)如下圖為自來水生產(chǎn)過程示意圖。下列說法正確是_____________( 填字母)。
a.清水池中的水是溶液 b.消毒用的液氯是化合物 c.供水系統(tǒng)流出的水是純凈物
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確表示對應(yīng)操作的是
A.某溫度下,向一定量飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.將濃鹽酸敞開口放置在空氣中
C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體
D.向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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【題目】現(xiàn)有 t2℃時的溶液 I、II 各 100g,溶液 I 中含物質(zhì)甲 50g,溶液II是物質(zhì)乙的飽和溶液。物質(zhì)甲、乙(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. t2℃時,溶液 I 是甲的飽和溶液
B. t2℃時,溶液 I 中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%
C. t2℃時,溶液 II 中含乙 37g
D. 從 t2℃降溫至 t1℃時,乙不會從溶液 II 中析出
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【題目】潔廁靈、84消毒液是生活中兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是
A.生成的有毒氣體是Cl2B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后元素的化合價不變D.潔廁靈、84消毒液可混合使用
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【題目】某化學(xué)小組探究氫氧化鈉溶液與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)實驗,因忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后的溶質(zhì)成分進行探究。請你參與他們的探究:
(1)提出問題:反應(yīng)后溶質(zhì)的成分是什么?
(2)猜想與假設(shè):猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:_____________
猜想四:Na2SO4、NaOH和H2SO4
(3)小組討論:經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為猜想__________是錯誤的,理由是___________。
(4)實驗探究:
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取適量反應(yīng)后溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液 | 酚酞溶液無明顯現(xiàn)象 | 猜想____錯誤 |
實驗二 | 取適量反應(yīng)后溶液于試管中,加入潔凈鎂帶 | ____________ | 猜想三正確 |
(5)交流與反思:
經(jīng)過交流,同學(xué)們認(rèn)為只需使用一種物質(zhì)也能證明上述猜想。則下列物質(zhì)中可選用的是________(填序號)。
①CuO ②Fe(OH)3 ③BaCl2 ④石蕊溶液 ⑤Na2CO3 ⑥pH試紙
(6)拓展延伸:本次中和反應(yīng)后的廢液不能直接倒入下水道,否則會腐蝕鐵制下水管道,所以需將廢液處理后再排放。你的處理方法是_____________(用化學(xué)方程式表示)。
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