相關(guān)習(xí)題
 0  210104  210112  210118  210122  210128  210130  210134  210140  210142  210148  210154  210158  210160  210164  210170  210172  210178  210182  210184  210188  210190  210194  210196  210198  210199  210200  210202  210203  210204  210206  210208  210212  210214  210218  210220  210224  210230  210232  210238  210242  210244  210248  210254  210260  210262  210268  210272  210274  210280  210284  210290  210298  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于五種不同類(lèi)別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。(表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素;B是單質(zhì),其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質(zhì)C的溶液呈藍(lán)色;反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同,都產(chǎn)生白色沉淀;DG兩種物質(zhì)類(lèi)別相同,且都易溶于水。

試回答:

1)寫(xiě)出B、G的化學(xué)式:B__________,G__________。

2DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題。

1)請(qǐng)寫(xiě)出能用裝置C制取的一種氣體的化學(xué)方程式;

2)某氣體只能用E裝置收集,寫(xiě)出該氣體一定具有的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置制取二氧化碳并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

1)儀器a的名稱(chēng):____________; A裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。

2)當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后,B處紫色石蕊溶液變成紅色,寫(xiě)出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________;C處現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式:______________________D燒杯中______(上層下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________________(寫(xiě)兩點(diǎn));二氧化碳滅火的原理是__________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示。

填寫(xiě)下列空白:

1)先用________法收集________瓶呼出氣體。

2)比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的多少:將兩根_____的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品,觀(guān)察到的現(xiàn)象:___________。

3)比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的多少:向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中分別滴入__________,振蕩。觀(guān)察現(xiàn)象。

4)比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的多少:取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一片哈氣,將另一塊玻璃片放置在空氣中,觀(guān)察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相對(duì)分子質(zhì)量等于502)超長(zhǎng)納米線(xiàn),成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下,這種耐火紙仍然可以保持其完整性,使紙能包住火成為現(xiàn)實(shí)。

(1)羥基磷灰石由_____種元素組成,其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(列出計(jì)算式即可)_____。

(2)1000℃時(shí),羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是_____。

(3)用耐火紙包住燃燒的火焰,火焰熄滅,其滅火原理是_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別回答問(wèn)題。

1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。ac對(duì)比、ab對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的條件是_________,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定______。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,當(dāng)觀(guān)察到______的現(xiàn)象時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱(chēng)量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是_____(選填序號(hào))

實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用

實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭

實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好

實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用

實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體

實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是(

A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B.探究氧氣是燃燒的條件之一

C.探究二氧化錳的催化作用

D.探究二氧化碳的密度和石蕊變紅的原因

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某碳酸鉀樣品中有少量氯化鉀雜質(zhì),為測(cè)定樣品中碳酸鉀的含量,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取該樣品20g完全溶解在100g水中,加入100gCaCl2溶液時(shí)恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后得到210g濾液。

請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成沉淀的質(zhì)量是__________________________g;

(2)該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________;

(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。(結(jié)果精確到0. 1% )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】維生素B2(化學(xué)式:C17H20N4O6)又叫核黃素,人體中缺乏時(shí)會(huì)使代謝發(fā)生障礙,易引起口腔黏膜潰瘍等疾病,可以從牛奶、大豆、動(dòng)物肝臟中獲得。請(qǐng)計(jì)算:

(1)維生素B2分子中,氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為__________________________。

(2)維生素B2中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________________________。

(3)37.6 mg的維生素B2中含有碳元素的質(zhì)量是_________mg? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某混合氣體可能含有H2、CO2CO、水蒸氣中的一種或多種;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究活動(dòng),實(shí)驗(yàn)裝置如下:

[查閱資料]①無(wú)水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色;②濃硫酸有吸水性,常作氣體干燥劑。

[探究實(shí)驗(yàn)]

(1)若觀(guān)察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍(lán),B、H中澄清石灰水均變渾濁,F中黑色固體變紅,其他均無(wú)明顯現(xiàn)象,據(jù)此得出混合氣體中含有__________________________,B中澄清石灰水變渾濁的原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)D中澄清石灰水的作用是__________________________。

(3)如果沒(méi)有裝置E,則無(wú)法確定__________________________是否存在,若要證明混合氣體中存在該氣體,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________。

(4)因?yàn)闅怏w中可能有氫氣或一氧化碳,故實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通氣體,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃F中的酒精燈,目的是__________________________。

[反思評(píng)價(jià)]該實(shí)驗(yàn)裝置存在一處缺陷,可在H處放置一個(gè)燃著的酒精燈用于尾氣處理,其目的是__________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案