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科目: 來源: 題型:

如圖所示為實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗裝置圖.請回答下列問題:
(1)該實驗用到的儀器有哪些?
(2)發(fā)生反應的文字表示式為:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)檢查裝置氣密性的方法是什么?
(4)過氧化氫溶液和二氧化錳各應怎樣加入?
(5)長頸漏斗的末端應
從長頸漏斗加入
從長頸漏斗加入

(6)該裝置采用的是
排水法
排水法
法收集氧氣.

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在化學反應里能改變
其他物質的反應速率
其他物質的反應速率
,而
質量
質量
化學性質
化學性質
在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫催化劑.催化劑在生產(chǎn)中有重要的應用.

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在實驗室里可用
分解過氧化氫溶液
分解過氧化氫溶液
加熱氯酸鉀
加熱氯酸鉀
來制取氧氣.當用
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
制取氧氣時,通常加入二氧化錳,這時,二氧化錳起
催化
催化
作用,反應完畢后,當把二氧化錳分離出來,發(fā)現(xiàn)此時的二氧化錳的
質量
質量
化學性質
化學性質
沒有發(fā)生變化.

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(2007?武漢)在實驗室里,同學們做氧氣的制取、性質的分組實驗,實驗中各小組要消耗兩瓶氧氣.經(jīng)計算這兩瓶氧氣在通常狀況下的質量共約為0.72g,若要用10%的過氧化氫溶液和MnO2來制取氧氣:
(1)至少需要向每個實驗小組提供該溶液多少克?
(2)實驗準備室中有下列儀器,為保證同學們安全順利地制取氧氣,應選擇的儀器有
②③
②③
(寫序號)提示:10%過氧化氫溶液的密度為1.04g/cm3

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(2007?武漢)請你參加有關CO2知識的探究活動:
(1)實驗室制取CO2時,你認為應選用
C
C
;
A.純堿與稀鹽酸   B.大理石與稀硫酸  C.大理石與稀鹽酸
(2)收集CO2的過程中,驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法是
用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳
用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳

友情提示:實驗室提供下列試劑,請你從中選擇正確的序號填入(3)(4)題的空格中(每空選一種試劑).
①紫色石蕊試液  ②無色酚酞試液   ③澄清的石灰水   ④BaCl2溶液   ⑤稀鹽酸
(3)用集氣瓶收集2瓶CO2氣體,向A瓶中加入少量的蒸餾水,向B瓶中加入一定量的NaOH溶液,均蓋上玻璃片振蕩.觀察,無明顯現(xiàn)象.從A瓶中取樣,滴人
振蕩,可證明CO2與水發(fā)生了反應.從B瓶中取樣,滴入
④⑤
④⑤
,可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.
(4)若要證明B瓶中NaOH溶液是否剩余,從B瓶中取樣,在樣品中先加足量的
,再加入

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(2007?武漢)小明同學對研究物質的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣,他使用pH試紙測得家中某些物質近似的pH如下表
物質 潔廁靈 蘋果汁 護發(fā)素 玉米粥 洗發(fā)水 肥皂液 廚房
洗潔劑
PH 1 3 6 7~8 8 10 12
小明將自制的紫菜薹汁滴入上述7種物質中,發(fā)現(xiàn)紫菜薹汁與紫色石蕊試液的變化相似,將紫菜薹汁滴入肥皂液中,液體變成綠色.
(1)若將紫菜薹汁滴入護發(fā)素中,你認為液體的顏色
變紅色
變紅色
(選填“不變”、“變紅色”或“變綠色”)
(2)通過研究,小明同學懂得了洗發(fā)時先用洗發(fā)水再用護發(fā)素的科學道理.查闋資料:人體胃液pH在0.5~1.5之間,小明同學懂得了患胃酸過多的病人不能空腹食用上述食物中的
蘋果汁
蘋果汁

(3)要洗去學校餐廳地面上的油垢,小明同學準備從家中選擇帶a“潔廁靈”、b“廚房清潔劑”兩種物質中的
b
b
(選“a”或“b”).

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(2007?武漢)請按下列要求寫出有關物質的化學式:
(1)能支持燃燒,供給人類呼吸的氣體是
O2
O2
;
(2)食鹽的主要成分是
NaCl
NaCl

(3)武漢市推廣使用“E10乙醇汽油”,乙醇是
C2H5OH
C2H5OH

(4)天氣炎熱,可用冰水降溫,冰水是
H2O
H2O

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(2007?武漢)下列實驗操作中正確的是(  )

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(2007?武漢)下列有關溶液的說法正確的是(  )

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(2007?武漢)從科學的角度來看,下列說法正確的是( 。

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