從C H O S P Na Ca Fe Mn K Cu N等12種元素中選擇恰當(dāng)元素，用離子符號，化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）氫氧根離子，能使澄清石灰水變渾濁的氣體，大理石的主要成份．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒．
（3）實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣．
（4）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)．

（2007?普寧市一模）生活中處處有化學(xué)，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識和題中提供的信息完成問題．零食和飲料中可能含有下列物質(zhì)：
①葡萄糖  ②牛奶  ③防腐劑  ④食用香料  ⑤維生素A、D  ⑥食用色素
其中能提供人體所需營養(yǎng)的有（填編號，下同），對人體有害需要嚴(yán)格控制添加量的有．早晨集會時小明因低血糖暈倒，小明此時應(yīng)馬上補充溶液．

（2007?普寧市一模）用化學(xué)符號表示：
（1）2個氮原子；（2）3個氫氧根離子；（3）4個二氧化硫分子．

（2007?普寧市一模）下列各項活動的后果，對環(huán)境都沒有危害的是（　�。�

（2007?普寧市一模）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說法正確的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取100g稀硫酸于燒杯中，向燒杯中逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中所得溶液的酸堿度變化如圖：
（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色．
（2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是？
（3）如果將NaOH溶液換成10%的KOH溶液，當(dāng)所得溶液的pH=7 時，所加KOH溶液的質(zhì)
量40g（填“＜”或“＞”或“=”）．

“嫦娥二號”成功發(fā)射使到我國載人探月工程躋身世界前列．現(xiàn)有科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)，月球上蘊藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，其中鈦鐵礦（FeTiO₃），不僅是生產(chǎn)金屬鐵、鈦的原料，所含的氧還是未來月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來源．
（1）題中所提到的“鈦、鐵、鈾、鎂、磷”等是指的（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）
（2）鈦鐵礦（FeTiO₃）中鈦、氧的質(zhì)量比為．
（3）鈦被譽為21世紀(jì)最理想的金屬材料，現(xiàn)欲制得24kg金屬鈦，則需要鈦鐵礦（FeTiO₃）kg．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是（填字母代號）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是．對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項序號）．
?a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（3）實驗室可用B裝置制取的氣體是（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．若將B裝置進行改進，使其具備能隨開隨用、隨關(guān)隨停的功能，則下列裝置符合的是．

A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E是人類目前世界年產(chǎn)量最高的金屬、F為紫紅色的單質(zhì)，B是人體中胃酸的主要成分，化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同．
請按要求填空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A，B，E，F(xiàn)，G；
（2）寫出反應(yīng)①的一個化學(xué)方程式．
（3）寫出反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式．
（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是．

醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物．以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe³⁺等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣（CaCl₂?2H₂O）的流程如圖所示．

（1）操作a的名稱為，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是，濾渣的化學(xué)成分有（寫化學(xué)式）．
（2）第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？（填“是”或“否”）．如果是，請寫出其中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式．
（3）青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個合理的補鈣方法：．