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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置,利用一種藥品制取氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
(2)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)寫(xiě)出A裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用
用于支持(盛裝高錳酸鉀的)試管加熱
用于支持(盛裝高錳酸鉀的)試管加熱
;
(4)右圖收集氣體集滿(mǎn)的現(xiàn)象是
集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí)證明已集滿(mǎn)
集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí)證明已集滿(mǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是氫氣在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖和微觀模擬圖,請(qǐng)回答.

(1)通過(guò)上述微觀模擬圖,可判斷生成物屬于純凈物中的
化合物
化合物
,由微觀角度解釋其判斷理由
生成物是由同種分子構(gòu)成且分子由不同原子構(gòu)成
生成物是由同種分子構(gòu)成且分子由不同原子構(gòu)成
;
(2)從微觀的角度解釋該變化的實(shí)質(zhì)是
點(diǎn)燃的條件下,氫分子分解成氫原子,氯分子分解成氯原子,每一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子重新組合成一個(gè)氯化氫分子
點(diǎn)燃的條件下,氫分子分解成氫原子,氯分子分解成氯原子,每一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子重新組合成一個(gè)氯化氫分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)人們每天通過(guò)各種食物補(bǔ)充所需要的營(yíng)養(yǎng)元素.下列元素中:①鉀②硒③氯④鈣⑤鐵⑥鋅,屬于常量元素的是:
K、Cl、Ca
K、Cl、Ca
(填元素符號(hào)),這些元素存在的營(yíng)養(yǎng)素的主要作用是
能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,而且有些元素是構(gòu)成人體組織的重要材料.
能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,而且有些元素是構(gòu)成人體組織的重要材料.

(2)如圖,春耕時(shí)節(jié)利用農(nóng)業(yè)機(jī)械翻松土壤,同時(shí)將磷肥施加在土壤中,施加磷肥的作用
促進(jìn)作物生長(zhǎng),提高抗寒抗旱能力
促進(jìn)作物生長(zhǎng),提高抗寒抗旱能力

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科目: 來(lái)源: 題型:

哈爾濱至大連的高鐵運(yùn)行已經(jīng)近三個(gè)月了,為我們的出行提供了方便,也加快了速度.動(dòng)車(chē)走的軌道都是無(wú)縫錳鋼軌道,是因?yàn)殄i鋼具有
硬度大
硬度大
的物理性質(zhì),動(dòng)車(chē)是在高電壓環(huán)境下運(yùn)行,其運(yùn)行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
,動(dòng)車(chē)中的玻璃餐桌上玻璃花紋的雕刻原理是利用氫氟酸(HF)與玻璃中的二氧化硅(SiO2)反應(yīng),生成氣態(tài)的四氟化硅和一種常見(jiàn)的氧化物,從而使玻璃上產(chǎn)生美麗圖案的痕跡,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O
4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)取一塊石灰石(成分為碳酸鈣及20%的不含鈣的雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))研碎后忘記稱(chēng)量而直接煅燒一定時(shí)間后,稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為103g,向其加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,恰好完全反應(yīng)后共用去500g稀鹽酸,則分解的碳酸鈣質(zhì)量占原碳酸鈣質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均可行的是( 。
選項(xiàng)         需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 加入石灰水 滴加酚酞試液
B 黃金和黃銅 加熱觀察顏色 放到硫酸鋅溶液中
C 碳銨和硝銨 聞氣味 加鹽酸
D 硬水和軟水 加熱 加肥皂水

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中,下列做法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是(  )
  事實(shí) 解釋
A 石墨和金剛石的硬度不同 碳原子的排列方式不同
B 在陽(yáng)光下,濕衣服容易晾干 分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
C 給水通直流電,能產(chǎn)生氫氣和氧氣 化學(xué)變化中,分子可分,原子不能再分
D 溫度計(jì)中水銀受熱膨脹 分子間的間隔受熱增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

非法分子利用地溝油冒充食物油獲取暴利,地溝油中含有大量的有害物質(zhì),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,其中有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素,其化學(xué)式為C17H14O6,下列關(guān)于黃曲霉素的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案