自來水的生產(chǎn)流程大體如圖：
如圖加入的絮凝劑是一種叫做明礬的凈水劑，加明礬的作用是．投藥消毒時(shí)，通常通入一定量的氯氣（Cl₂），它與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水，請(qǐng)按照以下反應(yīng)類型，各寫一個(gè)生成水的化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)：．
分解反應(yīng)：．
置換反應(yīng)：．
復(fù)分解反應(yīng)：．
不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)反應(yīng)：．

水是生命之源，生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開水，沒有水就沒有生命；水還是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著及其廣泛的應(yīng)用．水有許多重要用途，例如：鎂與碘的化合十分緩慢，若加少量水，則反應(yīng)速率大大提高，此時(shí)水是；在制水煤氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)為C+H₂O

高溫  .

H₂+CO，此時(shí)水是；在配制食鹽溶液時(shí)，需食鹽和水，此時(shí)水是．電解水時(shí)，需在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是．與電源負(fù)極相連的一端放出的氣體是．

善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　　）

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)儀器不能用于藥品加熱的是（　　）

根據(jù)如圖所示裝置圖回答問題．

（1）寫出裝置a、b的名稱：ab
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用．該的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為；檢驗(yàn)該氣體的方法是．若用排空氣法收集氧氣，寫出驗(yàn)滿的方法：．你不能選擇的收集裝置是．
（3）若選擇以上裝置用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)，目的是
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來制取甲烷（CH₄）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），氣體的收集裝置可選用（寫一種）．
（5）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲的一端裹一根火柴的作用是；集氣瓶里放入少量水或細(xì)沙的作用是可以觀察到的現(xiàn)象是，生成了一種黑色固體．

如圖為探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生；反應(yīng)的文字表達(dá)式為，當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是
（2）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是
（3）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問題有（寫出一條即可）．

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并注明是分解反應(yīng)還是化合反應(yīng)
（1）木炭在空氣中燃燒（ 反應(yīng)）
（2）加熱碳酸氫銨（ 反應(yīng)）

在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)狻⒛实任宸N氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)的填寫在下列空格中：
（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的氣體是；
（2）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是；
（4）可用于制造氮肥的氣體