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科目: 來源: 題型:

某物質(zhì)經(jīng)測定,只含有一種元素,則該物質(zhì)( 。

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科目: 來源: 題型:

2000年11月16日,國家藥品管理局緊急告誡患者,立即停用含PPA[化學(xué)式C9H14NO]的感冒藥,關(guān)于PPA的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于NO2、O2、NaNO3三種物質(zhì)組成,敘述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

已知碳-12原子的質(zhì)量為Akg,另一方種元素的相對原子質(zhì)量為B,則該元素的原子質(zhì)量是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

我們研究任何物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物,下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

不能用作過氧化氫制氧氣時的催化劑為( 。

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科目: 來源: 題型:

下列描述不屬于物理性質(zhì)的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)活動小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置的氣密性良好):先關(guān)閉止水夾,將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,充分反應(yīng)后,再打開止水夾.
(1)錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水倒流入錐形瓶中,錐形瓶中溶液變渾
澄清石灰水倒流入錐形瓶中,錐形瓶中溶液變渾

(2)根據(jù)上述現(xiàn)象,能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論?為什么?
不能;因?yàn)橐部赡苁嵌趸己退磻?yīng)生成碳酸,而使石灰水倒吸入試管,碳酸和石灰水反應(yīng)生成了白色沉淀
不能;因?yàn)橐部赡苁嵌趸己退磻?yīng)生成碳酸,而使石灰水倒吸入試管,碳酸和石灰水反應(yīng)生成了白色沉淀

(3)探究反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況:對其成分他們分別做出了如下猜想:
甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH;丁同學(xué)猜想可能含有
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3

(1)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?哪位同學(xué)猜想是錯誤的,請分析原因是
乙同學(xué)猜想是錯誤的,原因是碳酸鈉和氫氧化鈣不可能同時存在
乙同學(xué)猜想是錯誤的,原因是碳酸鈉和氫氧化鈣不可能同時存在

[物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鑒別甲同學(xué)猜想,并得出結(jié)論--氫氧化鈣存在.請將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中.
化  學(xué)  方  程  式
試劑1
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
試劑2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目: 來源: 題型:

用數(shù)字或符號表示:
2個氮原子
2N
2N
;3個氨分子
3NH3
3NH3
;亞鐵離子
Fe2+
Fe2+
;硝酸根離子
NO3-
NO3-
;錳酸鉀中錳元素化合價
K2
+6
Mn
O4
K2
+6
Mn
O4

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