分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c、d、e、f代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、二氧化碳、葡萄糖、尿液.據(jù)此解答.
解答 解:(1)淀粉最終在小腸內(nèi)被消化為葡萄糖.
(2)小腸吸收來的a被運(yùn)至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán),具體路線是:吸收的營養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→下肢骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)→組織細(xì)胞,由循環(huán)路線可知,血液兩次經(jīng)過心臟.
(3)圖中的b吸氣、c呼氣生理過程是通過 呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的:組織細(xì)胞產(chǎn)生的c二氧化碳通過 氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液.
(4)活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中血小板的凝血作用,同時(shí)他出現(xiàn)了頭暈、面色蒼白等癥狀,初步判斷他患了 貧血癥.
故答案為:
(1)葡萄糖;
(2)2;
(3)呼吸運(yùn)動(dòng);氣體的擴(kuò)散作用;
(4)血小板;貧血.
點(diǎn)評 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,包括消化和吸收,氣體擴(kuò)散,血液循化,尿的形成等,有一定的難度.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境條作 | 平均每株幼苗的質(zhì)量(g) | |||
溫度 | 光照強(qiáng)度 | 第1天 | 第30人 | |
甲 | 非適宜 | 非適宜 | 41 | 95 |
乙 | 非適宜 | 42 | 349 | |
丙 | 適宜 | 非適宜 | 42 | 350 |
丁 | 適宜 | 適宜 | 43 | 640 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
試管編號 | A | B | C |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
試管中的加入物 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5越高,說明空氣質(zhì)量越好 | |
B. | 咽喉炎、咳嗽等是由病原體引起的,與PM2.5無關(guān) | |
C. | 會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | |
D. | 會(huì)使肺泡的數(shù)目增多,呼吸肌有力 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com