【題目】下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng) B．營(yíng)養(yǎng) C．保護(hù) D．支持

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是運(yùn)動(dòng)、保護(hù)和支持。人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的。營(yíng)養(yǎng)不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物是一類（ ）
A.低級(jí)的單細(xì)胞動(dòng)物
B.低級(jí)的多細(xì)胞動(dòng)物
C.高級(jí)的單細(xì)胞動(dòng)物
D.高級(jí)的多細(xì)胞動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的米粉和面粉,主要是由水稻、小麥種子中的什么結(jié)構(gòu)加工面成的?

A. 胚乳 B. 胚 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分裂

C. 過(guò)程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D. 過(guò)程④表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果顯微鏡中的光線過(guò)弱，應(yīng)選用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈 凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐爛，食品在冰箱中能保存較長(zhǎng)一段時(shí)間不腐爛，主要是因?yàn)開(kāi)__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)有大有小，小的如一個(gè)小池塘，一個(gè)養(yǎng)魚(yú)缸，大的如森林、海洋，但地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是__________，它位于地球的表面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)霉的橘子皮上，肉眼能看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)（ ）
A.芽孢
B.孢子
C.孢子印
D.菌落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣平衡中的作用，分析回答：

（1）生物圈中氧氣的主要來(lái)源是綠色植物的_______________（生理活動(dòng)）。

（2）大氣中二氧化碳主要來(lái)源是，從動(dòng)植物來(lái)說(shuō)是在_______（生理活動(dòng)）中產(chǎn)生二氧化碳。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量通過(guò)_______________________不停的流動(dòng)，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案