【題目】如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（　　）

A.乙和丙都是靜脈血管
B.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
C.甲流出的血液為動(dòng)脈血
D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

【答案】B
【解析】A、乙血管從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，丙血管由分支流向主干是靜脈血管，A不符合題意；
B、血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈，因此血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙，B符合題意；
C、甲是流出心臟的血管是動(dòng)脈，但是不一定流動(dòng)脈血，例如肺動(dòng)脈里流靜脈血，C不符合題意；
D、血液流經(jīng)乙動(dòng)脈→丁毛細(xì)血管→丙靜脈后，如果是流經(jīng)肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，如果是流經(jīng)體循環(huán)，則血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用血管，掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京野生動(dòng)物園有：①長(zhǎng)頸鹿、②鱷魚(yú)、③大象、④蝴蝶等動(dòng)物，小明把這些動(dòng)物分成了 兩類(lèi)，一類(lèi)是①③，另一類(lèi)是②④。他分類(lèi)的依據(jù)為（ ）

A. 是否會(huì)飛 B. 是否會(huì)游泳

C. 體溫是否恒定 D. 是否有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因組成與性狀的關(guān)系，分析此圖并回答下列問(wèn)題：

（1）高莖豌豆的基因組成有_______種，分別是_____________________。矮莖豌豆的基因組成是_______。

（2）把高莖豌豆（Dd）(自花傳粉）的種子種下去，后代植株的性狀表現(xiàn)有_______種可能，分別是________________，控制這幾種性狀表現(xiàn)的基因組成有_______種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）。

A．猴子能夠表演節(jié)目 B．鸚鵡能模仿人類(lèi)說(shuō)話(huà)

C．失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂金魚(yú) D．成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．一只母雞照看一群小雞 B．散養(yǎng)的雞群聚集山間覓食

C．魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 D．一群螞蟻搬運(yùn)一只大青蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A.葉脈
B.葉
C.氣孔
D.芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是( )

①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）。

①體表被覆羽毛②前肢變?yōu)橐?/span>③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳⑤體溫恒定⑥變態(tài)發(fā)育

A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①②③⑤ D．①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電視節(jié)目《動(dòng)物世界》中，我們看到科學(xué)家長(zhǎng)時(shí)間隱蔽在叢林中、草叢里用錄像機(jī)等工具研究動(dòng)物的行為，這種方法是（ ）

A、示蹤法 B、實(shí)驗(yàn)法 C、觀察法 D、分析法

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同步練習(xí)冊(cè)答案