【題目】某同學(xué)觀察培養(yǎng)基上的菌落,發(fā)現(xiàn)其中一個菌落較大,呈蜘蛛網(wǎng)狀,該菌落很可能是哪類物質(zhì)的集合體?
A.細菌 B.大腸細菌 C.霉菌 D.其他微生物
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【題目】推理探究實驗:
(1)觀察圖①表示細胞(_______),使細胞數(shù)量增多。
(2)視野甲變?yōu)橐曇耙覉D,操作辦法是把標本向(_____)平移。
(3)提出問題:干燥環(huán)境影響鼠婦生活嗎?
①實驗變量是(_______)。
②實驗結(jié)束后怎么處理鼠婦呢?(_________)。
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【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價值的是( )
A. 凈化環(huán)境 B. 涵養(yǎng)水源
C. 提供藥物的原材料 D. 調(diào)節(jié)氣候
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【題目】用蔬菜大棚栽種農(nóng)作物時,到了夜間,菜農(nóng)會適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,其主要目的是( 。
A.可以減少蔬菜病害
B.降低呼吸作用,減少有機物的消耗
C.可降低水分的蒸發(fā)
D.抑制光合作用
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【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是( )
①細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核
②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核由一個分成兩個.
A.①②③
B.③①②
C.②①③
D.①③②
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【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學(xué)說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系。
(1)由圖可知,長頸鹿的祖先之間的頸長存在著_____。
(2)生物都具有很強的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進行_____。在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰。
(3)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指能____的變異。
(4)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。在有性生殖過程中,______是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”。
(5)綜上所述,生物通過遺傳使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,而生物的變異又使得生命不斷發(fā)展。生物的_____是生物進化的基礎(chǔ),是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。
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【題目】與洋蔥表皮細胞相比,草履蟲細胞缺少的結(jié)構(gòu)是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④液泡 ⑤細胞核
A.①④
B.②④
C.①⑤
D.③④
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【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞受精卵發(fā)育而成的, A細胞通過____形成B,通過此過程,細胞的數(shù)目___(填變化),但細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化。
(2)B通過_____形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進一步形成器官。
(3)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照_____結(jié)合在一起形成系統(tǒng),請舉例說出消化系統(tǒng)的3個器官名稱_____。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為_____。
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