精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
9.我們的學校校園中,有桂花、蕨、青苔和柏樹等植物.科學興趣小組的同學根據這些植物的特點,按如表的標準進行分類.其中③是上述植物中的( 。
A.桂花B.C.柏樹D.青苔

分析 (1)植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物;種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.
(2)藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化,無種子,用孢子繁殖.
苔蘚植物,也無種子,用孢子繁殖后代,無根,但有莖、葉的分化.
蕨類植物,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化.
裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無果皮包被著.
被子植物根據子葉數(shù)目的不同分為雙子葉植物和單子葉植物.

解答 解:據分類索引結合題意可知.②是桂花,是被子植物,胚中有兩片子葉,是雙子葉植物,葉脈是網狀脈.
③是柏樹,屬于裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無果皮包被著.
④是蕨,屬于蕨類植物,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化.
⑤是青苔,屬于苔蘚植物,也無種子,用孢子繁殖后代,無根,但有莖、葉的分化.
故選:C.

點評 熟練掌握各類群的主要特征,仔細分析圖中植物的形態(tài)結構特點,結合分類索引即可解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.動物運動只需要關節(jié)和肌肉.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,取甲乙兩個相同的枝條,并將乙的葉片全部摘除后,同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中,將裝置放在陽光下.下列分析正確的是( 。
A.甲枝條內紅色液體上升速度快B.乙枝條內紅色液體上升速度快
C.兩枝條內紅色液體上升速度一樣快D.兩枝條內紅色液體都不上升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示過程反映的生物特征是(  ) 
A.能生長B.對外界刺激有反應
C.能變異D.能進化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在對動物分類時,有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分為一類,把貓、鯊魚、海豚歸為一類,你認為他的分類依據是( 。
A.陸生或水生B.食草或食肉C.有鱗片和無鱗片D.會飛或不會飛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人們都說“吃在溫州”,溫州有許多美味的水產品.下列水產品中屬于魚類的是( 。
A.
黃姑魚
B.
對蝦
C.
梭子蟹
D.
墨魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.魚有鰾能在水中生活、鳥有氣囊適應空中飛翔、蕨類植物有根莖葉的分化適應陰濕環(huán)境、紫菜海帶則無根莖葉的分化只能生活在水中,等等.
(1)由上述內容可概括出生物的形態(tài)結構與功能相適應.
(2)鳥類除了有氣囊能進行雙重呼吸外,還有哪些形態(tài)結構特征適應于飛翔?(至少寫3點)體表被覆羽毛、前肢變成翼、胸肌發(fā)達,.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.小科同學學習細菌知識后,他想“溫度對細菌的繁殖速度有何影響?”
他提出假設:隨著溫度的升高,細菌的繁殖速度加快.
為了驗證這一假設,他設計并進行實驗,結果如表.
溫度/℃每小時細菌增加倍數(shù)
20.52.0
30.53.0
36.02.5
39.21.2
(1)表中數(shù)據不支持(選填“支持”或“不支持”)他的假設.
他又猜想:“酸堿性可能會影響細菌的繁殖速度.”
他通過查閱資料知道物質有酸性、中性、堿性之分,又設計了除酸堿性不同外,其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗,如圖.則丙應控制成中性環(huán)境.
(2)請?zhí)岢鲆粋與上述猜想不同的,可能會影響細菌繁殖速度的因素:水分、空氣或營養(yǎng)物質等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜.為探究其原因,某興趣小組做了下列探究工作:
【查閱資料】通過上網獲得以下信息:淀粉是無甜味的,淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麥芽糖.【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶,把淀粉初步催化分解為具有甜味的麥芽糖,而馬鈴薯中不含有淀粉酶.
【實驗操作】把甘薯、馬鈴薯放置在不同溫度下,控制其他條件相同,處最30分鐘,測定麥芽糖含量.結果表明馬鈴薯處理后不含麥芽糖,甘薯處理后的麥芽糖含量如表:
處理溫度(℃)0102030405060708090
甘薯中麥芽糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
(1)實驗結果支持(填“支持”或“不支持”)該小組的猜想.
(2)由表可見,70℃時,甘薯中的淀粉酶催化效率最高.
(3)不同溫度處理后的馬鈴薯不含麥芽糖,吃起來卻略帶甜味,這是由于唾液淀粉酶的作用,馬鈴薯消化分解成的葡萄糖被小腸吸收后,在體內徹底氧化分解成二氧化碳和水,并釋放能量.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案