【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____

(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是_____的關(guān)系,這樣形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____ 條食物鏈.

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和_____ 是沿著_____和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,但這種能力是有一定限度的.

(5)如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會是_____

(6)在食物網(wǎng)中共有兩個(gè)成分沒有畫出,分別是非生物部分和_____

【答案】 吃與被吃 5 能量 食物鏈 自動(dòng)調(diào)節(jié) 分解者

【解析】(1)草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草。
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系,這樣形成了食物鏈圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)中共有5 條食物鏈。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的
(5)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會是鷹。
(6)草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此在食物網(wǎng)中共有兩個(gè)成分沒有畫出,分別是非生物部分和分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麻雀具有而松樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

使用目的

A.

觀察蠶豆葉下表皮臨時(shí)裝片

碘液

染色

B.

綠葉在光下制造淀粉

酒精

溶解葉綠素

C.

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形態(tài)

D.

綠色植物光合作用吸收二氧化碳

氫氧化鉀溶液

吸收二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體內(nèi)某項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 癌細(xì)胞不進(jìn)行該生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能,下列結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)不正確的是

A細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B葉綠體——使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C線粒體——分解有機(jī)物,釋放能量

D細(xì)胞核——保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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【題目】正常人的尿液成分主要包括(  )

A. 水、無機(jī)鹽、尿素和葡萄糖B. 水、無機(jī)鹽、尿素和蛋白質(zhì)

C. 水、無機(jī)鹽、尿素D. 水、無機(jī)鹽、尿素和血細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某池塘中四種綠藻(W,X,Y和Z)在不同水層分布情況,下列選項(xiàng)正確的是( )

A.圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y
B.四種綠藻中X主要分布于最上層
C.池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D.池塘中四種綠藻和無機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖,結(jié)合知識回答下列問題

(1)從圖上可以看出,魚類的身體可分為_____、_____和尾三部分.

(2)魚的身體多呈_____型,體表被覆_____,用_____呼吸.

(3)圖中魚身體兩側(cè)的側(cè)線的作用是_____

(4)我國有著豐富的魚類資源,常見的淡水魚類主要有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用

B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號①所示部分發(fā)育而來

C. 標(biāo)號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

D. 大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)③

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同步練習(xí)冊答案