【題目】下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述，正確的是

A. 引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源

B. 傳染病都可以通過接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防

C. 對(duì)食物過敏是人體抵抗抗原侵入功能過強(qiáng)造成的

D. 溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸時(shí)膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 從甲到乙時(shí)，吸氣

B. 從甲到乙時(shí)，呼氣

C. 吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

D. 呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復(fù)的理想樹種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測(cè)定了4個(gè)砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 4種幼苗應(yīng)在相同光照強(qiáng)度下進(jìn)行檢測(cè)

B. 砂生槐進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C. CO2吸收速率可以反映光合作用速率

D. 丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)極培品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)看了我國(guó)的一部科幻巨制——《流浪地球》后，都被影片中的場(chǎng)景震撼。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)檠壑?/span>_____的曲度可以調(diào)節(jié)。

（2）同學(xué)們看到溫情和犧牲的片段時(shí)感動(dòng)得淚流滿面，這是人類所特有的_____反射。

（3）圖中腎上腺參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式是_____調(diào)節(jié)。

（4）眼、大腦、腎上腺在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。

（5）冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，很多同學(xué)在影院內(nèi)都戴上了口罩，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的下列組織中，具有營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)作用的是（ ）

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系?/span>（ ）含有大量的糖分

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從皮膚的結(jié)構(gòu)中可以看出，皮膚屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.c→d→a→bB.a→b→c→dC.a→d→b→cD.a→c→d→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡，回答下面4個(gè)小問題，檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少．

（1）當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，要除去污物，用_________擦拭是正確的．

（2）對(duì)光以后，在目鏡中看到的視野應(yīng)該是______．（選填“白亮的”或“黑暗的”）

（3）圖中的④是遮光器，可用來調(diào)節(jié)___________．轉(zhuǎn)動(dòng)________時(shí)，鏡筒的升降范圍較�。ㄌ顢�(shù)字）

（4）用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案