Question

【題目】實驗探究

為探究綠色植物的光合作用，李紅選擇銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如下圖所示，請分析回答。（注：氫氧化鈉可吸收二氧化碳）

（1）實驗前先將銀邊天竺葵放到黑暗的房間一晝夜，目的是：_____________________。

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，將葉片放入________中隔水加熱進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。

（3） 葉片A的綠色部分和葉片A的非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明光合作用需要_____________。

（4） 葉片A的綠色部分和______________的結(jié)果比較，可以證明光合作用需要二氧化碳。

（5）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較，則可以證明光合作用需要__________，__________是光合作用的產(chǎn)物。

（6）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是根尖______________區(qū)所吸收的，通過導(dǎo)管運輸?shù)�，運輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行__________________所產(chǎn)生的拉力。

（7）為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，請你根據(jù)光合作用的原理，列出兩項措施以達(dá)到增產(chǎn)的目的_______、_______ 。

Answer 1

【答案】消耗葉片中原有的有機(jī)物 酒精 葉綠體 葉片B的綠色部分 光 淀粉 成熟區(qū)（或根毛區(qū)） 蒸騰作用 增加光照 立體高效種植

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理且條件適宜的就是對照組。

（1）為了去除實驗葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡。

（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對實驗結(jié)果的影響，在對葉片進(jìn)行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色。

（3）實驗結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗結(jié)果可知：葉綠體是光合作用的場所。

（4）比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗結(jié)果可知：光合作用需要二氧化碳。

（5）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片B不見光，比較葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果可知：光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

（6）成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加吸收水分的總面積，天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是根尖的成熟區(qū)所吸收的。蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸，天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)導(dǎo)管運輸?shù)�，運輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力。

（7）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里�？梢娨�想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、適當(dāng)提高晝夜溫差，合理密植、間作套種，立體高效種植，有利于充分利用光能，提高光合效率。