【題目】下列不屬于組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的是

A．能夠培養(yǎng)出新品種

B．可以培養(yǎng)出無(wú)病毒植株

C．可以保持親本的優(yōu)良性狀

D．可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

【答案】A

【解析】組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中常有蛻皮現(xiàn)象，其原因是（ ）

A．外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大 B．有利于氣體交換

C．減輕體重，利于運(yùn)動(dòng) D．為了運(yùn)動(dòng)更靈活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初一、二班的郝妍妍同學(xué)善于運(yùn)用圖解總結(jié)所學(xué)的知識(shí)．如圖是她學(xué)完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程圖”，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中代碼A表示的結(jié)構(gòu)是______．該結(jié)構(gòu)除了具有圖中所示的功能外，還具有分泌______的功能；圖中表示新生命起點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[] ______

（2）圖中代碼D表示的生理過(guò)程是受精過(guò)程；該過(guò)程通常是在母體的 ______完成的．

（3）從圖中可以看出，人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過(guò)臍帶、______從母體獲得的．從形成受精卵開始到第______天，胎兒發(fā)育成熟．

（4）人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，這種方法會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡，原因是人的胚胎發(fā)育在母體的______中進(jìn)行，在手術(shù)清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成生理?yè)p傷，并且影響心理健康．所以，青少年在人生的道路上應(yīng)自尊、自愛(ài)、自重，男女交往要保持清醒的頭腦，注重發(fā)展友誼，珍惜青春歲月．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____。

(2)圖甲:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[　]____,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[　]________。

(3)圖乙:細(xì)胞核分裂時(shí),[　]_________的變化最明顯,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目________(填“相同”或“不同”)。

(4)圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有_________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（ ）

A.烏龜、青蛙、鱷魚 B.大鯢、小鯢、烏龜

C.蠑螈、大鯢、蟾蜍 D.蟾蜍、鱷魚 、青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精對(duì)心臟也有較大影響，我們通過(guò)探究“酒精溶液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)．某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率，繪制成如圖的曲線圖．以下敘述正確的是（　�。�

A. 酒精能使水蚤的心率逐漸減慢

B. 20%濃度的酒精會(huì)直接引起水蚤死亡

C. 心率的變化不能說(shuō)明酒精對(duì)心臟有影響

D. 低于0.5%濃度的酒精能使水蚤的心率減慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)植物生理過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 構(gòu)成葉片的細(xì)胞中都有葉綠體和線粒體兩種“能量轉(zhuǎn)換器”

B. 植物呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧氣，釋放二氧化碳；晚上吸收二氧化碳，釋放氧氣

D. 西瓜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，吸收的水主要用于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古人類化石表明,人類進(jìn)化經(jīng)歷了南方古猿階段、___________、能人階段和__________四個(gè)階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物體的細(xì)胞都是有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成，所以沒(méi)有差異． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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