【題目】如圖，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的_________，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)_________基因。

（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是_________，而不是_________。

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是_________決定_________。

【答案】（1）大小，大鼠的生長(zhǎng)激素基因；

（2）基因，性狀；

（3）基因，性狀。

【解析】

試題分析：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，通過超級(jí)鼠產(chǎn)生的過程可知，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小。注射過大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠，而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對(duì)比可知鼠的個(gè)體的大小（性狀）是由大鼠生長(zhǎng)激素基因控制的。

（2）在生物代代繁衍的過程中，親代的性狀是通過基因遺傳給后代的。因此傳下去的是基因，而不是性狀。

（3）鼠的個(gè)體的大小是由大鼠的生長(zhǎng)激素基因控制的，由此可以基因控制著生物的性狀。

故答案為：（1）大小，大鼠的生長(zhǎng)激素基因；（2）基因，性狀；（3）基因，性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說法中，錯(cuò)誤的是

A.這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B.若每個(gè)花瓣細(xì)胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C.[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚

D.[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來發(fā)育成植物的果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過程，圖示為正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

C. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問題（括號(hào)內(nèi)填寫字母，橫線上填寫文字，如[B]花藥）。

（1）花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。

（2）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花 、 ，到果實(shí)和種子的形成等到過程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的 ，子房將來發(fā)育成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

材料用具：一截劈開的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻喜歡甜食．

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 ．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)分析回答：

（1）整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？ ，其最基本的細(xì)胞部分是指［ ］ 、［ ］ 、［ ］ ，其中［ ］ 里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（2）鳥卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由［ ］ 和［ ］ 供給的；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意什么問題？ 。

（3）從鳥卵的結(jié)構(gòu)分析，它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè) （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）丙圖中新生命與母體是通過 （填寫圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子。

（4）湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于 繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，據(jù)圖回答：（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和 組成。

（2）在消化酶的作用下，食物中的糖類物質(zhì)最終被分解成 ，蛋白質(zhì)最終分解成 ，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是 。

（3）人體中最主要的消化和吸收器官是[ ] 。

（4）人體最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 ，促進(jìn) 的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_________________，心臟四個(gè)腔中[4]__________________的壁最厚。

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是_________________________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的________________，血管[7]內(nèi)流動(dòng)著______________________血。

（4）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]___________________。

（5）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量________________，血液流經(jīng)B 處后，氧氣含量____________________。

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