【題目】下圖中表示兩棲類、爬行類、哺乳類和鳥類的肺的結構。
(1)你能辨別出它們分別是哪種動物的肺的結構嗎?請在下面相應位置填上圖的序號。
鳥類__________;哺乳類_________。
(2)兩棲動物(如青蛙)的肺僅是一對簡單的薄壁囊,還要靠____ ____輔助呼吸。兩棲動物在冬天有_____ ____現(xiàn)象,完全依靠___ _____呼吸。
(3)鳥類(如家鴿)在飛翔時,采取一種特殊的呼吸方式,即_______ _____,提高了飛行時的__ ______能力。參與該呼吸方式的器官主要是 ,其中________是進行氣體交換的場所
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累量最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響( )
A.大雁南飛 B.駱駝刺根系發(fā)達
C.海豹皮下脂肪厚 D.千里之堤,潰于蟻穴
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【題目】素有“地球之肺”和“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】眼和耳是人體的重要感覺器官,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是_____________________ 。
(2)眼球內對光線起折射作用的主要結構是[ ]______________ 。
(3)耳的結構中能夠隨聲波產生振動的是[ ]_____________ 。
(4)耳的結構中能夠感受聲波的刺激產生神經沖動的結構[ ]_____________ 。
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【題目】探究“鳥適于飛行的形態(tài)結構特點”。
下面是關于鳥的一組圖片,請從圖中提取有效信息,探究鳥適于飛行的形態(tài)結構特點。
(一)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結構特點?
(二)作出假設:鳥的 等特點適于飛行。
(三)制定并實施計劃:
(1)采用的研究方法是 。
A.觀察法 B.資料文獻法 C.實驗或模擬實驗法
(2)通過觀察研究發(fā)現(xiàn):
①鳥的身體呈 型,這種體型的優(yōu)點是:可以減少飛行時空氣的 。
②鳥的體表覆蓋著 ,前肢變成 。兩翼上生有幾排大型的 ,在飛行中起著重要的作用。
③鳥身體最發(fā)達的肌肉是 ,收縮時產生的力量大,可以牽動兩翼飛行。
④觀察鳥的骨骼標本,發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達,胸骨上高聳的突起叫作 ,有利于附著 。
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動物的要快,而且鳥的體內有氣囊,可以輔助 、散熱和減小內臟之間的摩擦。鳥的食量 ,消化能力強。
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些骨內部中空,可以減輕 ,有利于飛行。
(四)得出結論:
通過探究,得出的結論是 。
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【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )
A. ①內模擬了原始大氣及閃電
B. ②內模擬了降雨的過程
C. ③與④內連通模擬了原始海洋
D. ④內產生了多種核酸
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