【題目】下列屬于條件反射的是 ( )
A. 嬰兒的吮吸反射 B. 縮手反射 C. 膝跳反射 D. 鸚鵡學(xué)舌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過比較如圖與馬相似動物的骨骼化石,以及它們的生存時(shí)期,認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先.科學(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是( 。
A.腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B.足趾個數(shù)逐漸減少
C.中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D.遺傳物質(zhì)基本相近
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答(橫線上填文字)
(1)圖甲是青蛙的個體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是__.
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖__相似的一段生命歷程.乙圖中的①時(shí)期稱作__.
(3)甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是__.
(4)在圖丙中,供給胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是__.
(5)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長期__的結(jié)果.
(6)丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接,為了提供成活率,操作時(shí)將接穗和砧木的__緊密結(jié)合在一起.如果將基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為水螅縱部面結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的名稱①_____②_____④_____⑤_____
(2)水螅的體型特征是:經(jīng)過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分.這種體型的好處是:便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的_____,從各個方向捕獲獵物,進(jìn)行防御.
(3)水螅身體由內(nèi)胚層細(xì)胞和_____層的細(xì)胞構(gòu)成,中間是膠狀物.
(4)水?縖]_____細(xì)胞消化食物,消化食物的場所是[]_____.
(5)在[]_____處,刺細(xì)胞尤其多.
(6)[]_____長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨(dú)立生活,這種生殖方式 稱為出芽生殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于動物社會行為的是
A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食
B.山洞里居住著一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
D.草原上共同生活著大量食草動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細(xì)觀察下圖,分析回答有關(guān)問題:
(1)對人體細(xì)胞的描述錯誤的是_____
A.人體細(xì)胞中沒有葉綠體
B.人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用
C.人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
D.人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
(2)人體的發(fā)育是從受精卵開始的,由受精卵發(fā)育成胚胎,再由胚胎發(fā)育成完整的人體;主要是通過圖甲中的[]_____和[]_____實(shí)現(xiàn)的.
(3)乙圖表示了動物細(xì)胞的分裂過程,其正確的順序是_____(用字母和箭頭表示).
(4)下列哪一組織不存在于人體中?_____
A.保護(hù)組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.肌肉組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與桃相比,松的最主要特征是( 。
A. 種子中有一片子葉B. 種子裸露,沒有果皮包被
C. 果實(shí)內(nèi)有種子D. 依靠孢子來繁殖后代
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