【題目】如圖所示為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.e是結(jié)締組織,具有緩沖作用
B.b和韌帶能夠使關(guān)節(jié)更加穩(wěn)定
C.c內(nèi)有滑液,能減少摩擦
D.此類(lèi)結(jié)構(gòu)與肌肉共同構(gòu)成了哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

【答案】D
【解析】A、圖中的a是關(guān)節(jié)頭，b是關(guān)節(jié)囊，c關(guān)節(jié)腔，d關(guān)節(jié)窩，e關(guān)節(jié)軟骨。 e關(guān)節(jié)軟骨是結(jié)締組織，減少骨與骨之間的摩擦，緩沖振動(dòng)的作用，A正確，不符合題意；
B、b和韌帶能夠使關(guān)節(jié)更加穩(wěn)定，B正確，不符合題意；
C、c內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，能減少摩擦，C正確，不符合題意；
D、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌構(gòu)成，D錯(cuò)誤，符合題意。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌；運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂(lè)響起它就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（　　）

A. 防御行為 B. 取食行為 C. 先天性行為 D. 學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市幾年前種下的許多綠化樹(shù)苗已逐漸長(zhǎng)高，植株內(nèi)有機(jī)物大量增多，這些有機(jī)物來(lái)自植物的（　�。�
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.根的吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種結(jié)構(gòu)，它的內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，它是

A. 某些細(xì)胞 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

草原中生活著大量的牧草、許多鼠類(lèi)吃植物的莖和葉、兔類(lèi)也以植物為食、然而鼠和兔又是狐和鷹的食物、同時(shí)鼠也是蛇的食物、蛇又是鷹的食物。
（1）有同學(xué)說(shuō)這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈。請(qǐng)數(shù)數(shù)看，圖中食物鏈共有條。
在這個(gè)食物網(wǎng)中，寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈：。
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，主要是的關(guān)系，這樣就形成了和食物網(wǎng)，人類(lèi)如果不注意控制平衡，就可能使草原的生態(tài)平衡受到破壞。
（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成是：

A:B:C：
（4）一段時(shí)期內(nèi)，人們大量捕殺鷹、狐和蛇類(lèi)，結(jié)果兔子和（哪種生物）就大量繁殖，然后草大量 ， 最后破壞生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，有口有肛門(mén)的是（ ）
A.水螅
B.蟯蟲(chóng)
C.絳蟲(chóng)
D.渦蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答：

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是___________________，b是_____________________。

(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是____________________，B是_____________________。

(3)b作用的意義是釋放________________________，為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長(zhǎng)許多，這屬于（ ）

A．環(huán)境對(duì)生物的影響 B．生物對(duì)環(huán)境的影響

C．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng) D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：要完成步驟③,需要在何種條件下進(jìn)行？（　　）

A.高溫高壓
B.冰箱保存
C.適宜溫度
D.ABC三項(xiàng)都正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案