【題目】下圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度的變化曲線(xiàn)。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B．害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

C．農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

D．從曲線(xiàn)變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

【答案】C

【解析】

試題分析：在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，這叫不適者被淘汰。抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)，這叫適者生存。活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)。最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)。隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)。害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果。從曲線(xiàn)變化可知，使用農(nóng)藥時(shí)不能把全部害蟲(chóng)殺死，表明害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體。害蟲(chóng)原來(lái)就存在著變異，不是農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療。輸液一段時(shí)間后，在患者尿液中也檢測(cè)到藥物。根據(jù)上圖，請(qǐng)指出血液中的藥物排出經(jīng)過(guò)的途徑是：上腔靜脈→ →右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→ →左心房→左心室→ 主動(dòng)脈→ 腎動(dòng)脈→ → →腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外。

（2）醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行輸液治療的同時(shí)，還給病人開(kāi)了口服中藥進(jìn)行治療。請(qǐng)問(wèn)中藥有效

藥物成分最先進(jìn)入本題血液循環(huán)示意圖的 （填圖中血管名稱(chēng)）。

（3）醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行上述方法治療的同時(shí)，還用一種中藥膏外敷在病人的膝關(guān)節(jié)，并用一種可以發(fā)熱的燈具對(duì)著膝關(guān)節(jié)進(jìn)行烘烤。請(qǐng)問(wèn)這種外敷的中藥膏中的藥物有效成分是如何穿透皮膚進(jìn)入發(fā)病部位的？ 。

（4）上述用發(fā)熱的燈具對(duì)著膝關(guān)節(jié)進(jìn)行烘烤對(duì)治療關(guān)節(jié)炎有何作用？

。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐河流經(jīng)河北省保定市的淶源縣、唐縣、順平縣、定州市、望都縣、清苑縣和安新縣，在安新境內(nèi)匯入華北明珠白洋淀。唐河流經(jīng)的唐縣等區(qū)域是我市為數(shù)不多的水稻種植地，每年稻子成熟季節(jié)，美景如江南水鄉(xiāng)。如圖是唐河流域某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（本題共4分）

（1）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著 進(jìn)行的。

（3）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的食物鏈： 。

（4）若該農(nóng)田受到重金屬污染，圖中重金屬含量最高的生物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“A”表示。如果一 對(duì)夫婦，父親的基因組成是“AA”，其性狀為 單眼皮；母親的基因組成是“AA"，其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①，卵細(xì)胞②的基因組成分別為______；

（2）子女③的基因組成為________，③的性狀為____________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為___________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）標(biāo)號(hào)①內(nèi)流 血。

（2）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做 。

（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由 血變成了 血。

（4）標(biāo)號(hào)②與心臟的 相連通。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圓圓飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）。她每天喂養(yǎng)時(shí)，①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來(lái)，以便以后進(jìn)行分析比較。②在她的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng)，并生下4只可愛(ài)的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色。

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)①中描述可知，小亞同學(xué)所采用的探究方法是 （調(diào)查法或觀察法）。

（2）家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對(duì) 。

（3）家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的。那么，甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為 。

（4）若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲兔的基因組成為 。若甲、乙兩兔再下12只小兔，則可能有 只黑色小兔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線(xiàn)表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）甲表示（ ）的消化曲線(xiàn)，因?yàn)槠涞搅?/span>（ ）才開(kāi)始消化。

（2）丙表示（ ）的消化曲線(xiàn)，因?yàn)槠湓?/span>（ ）就開(kāi)始消化。

（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在（ ）中都可以被消化。

（4）（ ）是最主要的消化和吸收器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生物技術(shù)日新月異的發(fā)展，人類(lèi)的生存條件不斷得到改善。請(qǐng)將下列具體實(shí)例和所用到的主要生物技術(shù)用線(xiàn)連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí),常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方（靠近肢端一方稱(chēng)下,近心端稱(chēng)上）的血管變化情況是:血管①變得扁起來(lái),在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管②膨脹起來(lái),這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來(lái)的血管中。試判斷血管①②依次是（ ）

A．動(dòng)脈、靜脈 B．靜脈、動(dòng)脈

C．靜脈、靜脈 D．動(dòng)脈、動(dòng)脈

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