分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
解答 解:(1)米勒實驗裝置中的A里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣.正負(fù)電機接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電.
(2)B裝置模擬的是原始海洋,實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì).
(3)此實驗結(jié)果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
(4)生命起源的化學(xué)過程需能量供給,宇宙射線、紫外線、雷電等為生命起源提供了能量,該實驗證明了生命起源的第一步,即無機物能夠合成有機小分子物質(zhì).
故答案為:(1)原始大氣;氧氣;
(2)氨基酸;
(3)無機物;
(4)高溫;雷電.
點評 本題考查生命起源模擬實驗的原理分析,米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源 | |
B. | 將有害的動物徹底殺滅 | |
C. | 大量開發(fā)和利用對人類有利的動物資源,不需要保護動物資源 | |
D. | 對有利的動物資源不需要控制利用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
食物種類 | 食物重量(克) | 含鈣量(克/100克) |
饅頭 | 100O | 0.03 |
青菜 | 500 | O.O3 |
豆腐 | 100 | O.16 |
牛奶 | 0 | 0.10 |
豬肉 | 100 | 0.006 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲→卵→蛹→成蟲 | B. | 卵→蛹→成蟲 | C. | 卵→幼蟲→蛹→成蟲 | D. | 卵→蛹→幼蟲→成蟲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血 | |
B. | 體循環(huán)的起點和終點分別是左心室和右心房 | |
C. | 在動脈血管中流動的一定是動脈血 | |
D. | 在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞一定是單個通過 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若B為心臟,則A是動脈,C為靜脈 | |
B. | 若B為腎臟,則A是動脈,C為靜脈 | |
C. | 若B為腎小球,則A是動脈,C為靜脈 | |
D. | 若B為腎小管外毛細(xì)血管,則A是動脈,C也為動脈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 | B. | 體外受精,變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 體內(nèi)受精,不完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 體外受精,不完全變態(tài)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④1 | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com