【題目】下圖是人體消化管示意圖，其中消化和吸收的主要器官是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

【答案】D

【解析】

試題分析： 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。① 咽、②食管、③胃、④小腸和大腸等部。其中消化和吸收的主要器官是④小腸。

人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。下列分析正確的是

A．甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌?/span>→乙→丙

B．該水庫中所有生物生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來自于生產(chǎn)者甲

C．該水庫是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含分解者

D．因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量將會(huì)增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)蕨類植物的莖生長在地下,有不定根,進(jìn)行孢子生殖。下列屬于蕨類植物的是（ ）

A．水綿 B．貫眾 C．馬尾松 D．桃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是[ ]。

（2）血管[6]中流動(dòng)的是 血。

（3）血液只能從[1]流向[2]、從[3]流向[4]，是因?yàn)樗鼈冎g有 ，只能單方向開放。

（4）若腮腺發(fā)炎，為了消炎在上臂進(jìn)行靜脈注射后，藥物最先到達(dá)心臟的四個(gè)腔中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學(xué)家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是（ ）

A．都能進(jìn)行孢子生殖 B．都有細(xì)胞壁

C．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D．都是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石

B．生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜

C．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

D．生物進(jìn)化的原因是生物遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豐富多彩的大自然給我們提供了美好的環(huán)境，各種各樣的動(dòng)物類群是我們?nèi)祟惖呐笥选?/span>

下面是我們熟悉的動(dòng)物，請回答：

（1）上述屬于無脊椎動(dòng)物的是 。

（2）野鴨特有的呼吸方式是 。野鴨在每年季節(jié)更替時(shí)有遷徙行為,這種行為是由 決定的。

（3）鯽魚適于水中呼吸的器官是__ ，它感知水流測定方向的結(jié)構(gòu)是 __。

（4）蝗蟲的體表有 ，可有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活。氣體出入蝗蟲身體的門戶是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人生長發(fā)育的說法，正確的是（ ）

A．受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行分裂和分化

B．嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始

C．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

D．健康是指身體沒有疾病

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同步練習(xí)冊答案