【題目】圖是人體消化管示意圖,其中消化和吸收的主要器官是

A B C D

【答案】D

【解析】

試題分析: 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。 咽、食管、胃、小腸和大腸等部。其中消化和吸收的主要器官是小腸。

人體各段消化道對(duì)食物的消化和吸收能力是不同的。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。下列分析正確的是

A甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌?/span>

B該水庫(kù)中所有生物生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自于生產(chǎn)者甲

C該水庫(kù)是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含分解者

D因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量將會(huì)增加

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【題目】棵蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是

A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種

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【題目】大多數(shù)蕨類植物的莖生長(zhǎng)在地下,有不定根,進(jìn)行孢子生殖。下列屬于蕨類植物的是( )

A水綿 B貫眾 C馬尾松 D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是[ ]。

2血管[6]中流動(dòng)的是 血。

3血液只能從[1]流向[2]、從[3]流向[4],是因?yàn)樗鼈冎g有 ,只能單方向開放。

4若腮腺發(fā)炎,為了消炎在上臂進(jìn)行靜脈注射后,藥物最先到達(dá)心臟的四個(gè)腔中的

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【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是( )

A都能進(jìn)行孢子生殖 B都有細(xì)胞壁

C由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D都是單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石

B生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

D生物進(jìn)化的原因是生物遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豐富多彩的大自然給我們提供了美好的環(huán)境,各種各樣的動(dòng)物類群是我們?nèi)祟惖呐笥选?/span>

下面是我們熟悉的動(dòng)物,請(qǐng)回答:

1)上述屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 。

2)野鴨特有的呼吸方式是 。野鴨在每年季節(jié)更替時(shí)有遷徙行為,這種行為是由 決定的。

3)鯽魚適于水中呼吸的器官是__ ,它感知水流測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)是 __。

4)蝗蟲的體表有 ,可有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活。氣體出入蝗蟲身體的門戶是_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人生長(zhǎng)發(fā)育的說(shuō)法,正確的是

A受精卵只有到達(dá)母體子宮后,才開始進(jìn)行分裂和分化

B嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始

C青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

D健康是指身體沒(méi)有疾病

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