【題目】大多數(shù)蕨類植物的莖生長在地下,有不定根,進(jìn)行孢子生殖。下列屬于蕨類植物的是（ ）

A．水綿 B．貫眾 C．馬尾松 D．桃

【答案】B

【解析】

試題分析：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，常見的蕨類植物有蕨菜、滿江紅、卷柏、貫眾等。桃屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，用種子繁殖后代；馬尾松屬于裸子植物；水綿屬于藻類植物。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．人體呼出的氣體中沒有氧氣

B．人體呼出的氣體中二氧化碳的含量增加，氧氣的含量減少

C．人體呼出的氣體中只含有二氧化碳

D．人呼吸時(shí)是吸入氧氣，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①將一盆栽植物放在黑暗處48小時(shí)；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進(jìn)行如圖處理（葉片外罩錐形瓶，內(nèi)分別裝清水和氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；

③將整個(gè)裝置放在陽光下照射2小時(shí)；

④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請回答以下問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（2）步驟①的目的是 。

（3）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是 。

（4）寫出光合作用反應(yīng)式： 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴加碘液后，葉片a ， 葉片b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于保衛(wèi)人體的第一道防線 （ ）

①殺菌物質(zhì) ②吞噬細(xì)胞 ③免疫細(xì)胞 ④免疫器官 ⑤皮膚 ⑥黏膜．

A．③④ B．①② C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管，這有利于

A．肺與外界的氣體交換 B．增加肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．肺與血液進(jìn)行氣體交換 D．氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體 “血液循環(huán)途徑示意圖” 的一部分，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出相應(yīng)的序號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱：[ ]上腔靜脈；⑥ 。

（2）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管時(shí)，將運(yùn)輸?shù)?/span> 和 供給細(xì)胞利用。

（3）心臟的四個(gè)腔中，流靜脈血的是[ ]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化管示意圖，其中消化和吸收的主要器官是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）

A．根冠是保護(hù)組織，分生區(qū)是分生組織

B．根毛吸收的水分和無機(jī)鹽，通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去

C．分生區(qū)的細(xì)胞體積大，形狀不規(guī)則，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大

D．成熟區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子胚的組成是（　�。�

A. 胚芽、胚軸和胚根 B. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

C. 胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉 D. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳

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同步練習(xí)冊答案