【題目】吸毒“有百害而無一利”，不能為了好奇和體驗(yàn)而嘗試。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析:導(dǎo)致青少年吸毒的原因是多方面的，好奇心的驅(qū)使是他們?nèi)菀渍慈径酒返闹饕�。吸食毒品不僅會(huì)耗費(fèi)巨額財(cái)富，直接影響身體健康，引發(fā)各種疾病，而且會(huì)帶來一些社會(huì)問題，甚至引發(fā)各種違法犯罪活動(dòng)，危害國(guó)家和人民的利益。青少年要充分認(rèn)識(shí)和積極宣傳毒品的危害以及禁毒的必要性；要遠(yuǎn)離毒品，不要有好奇心，不要心存僥幸而沾染上毒品，做到珍愛生命，拒絕毒品；積極同各種毒品違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。故本題正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“感受生命律動(dòng)，聆聽花開聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們?cè)谛@“開心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過程做了觀察記錄。

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．疏松土壤這個(gè)措施保證了種子萌發(fā)所需的____________。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是辣椒種子的胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成_________。

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長(zhǎng)，“開心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂園．一個(gè)晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時(shí)發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_________作用；傍晚，我們將帶火星的細(xì)木條伸進(jìn)了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的_________作用；隨后，我們?cè)俅谓o植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點(diǎn)燃的細(xì)木條伸進(jìn)袋內(nèi)，細(xì)木條熄滅了，原因是___________________。

（4）一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對(duì)花進(jìn)行解剖（圖1），推測(cè)[___]_________與種子形成有直接關(guān)系。

（5）辣椒終于長(zhǎng)大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖2），這至少需要_________個(gè)精子參與受精。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖回答下列問題：

（1）圖一顯示的細(xì)胞是（動(dòng)物或植物）體的細(xì)胞。
（2）該細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是 和。
（3）在圖中所指的結(jié)構(gòu)中，與植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用有關(guān)，含有遺傳物質(zhì)。
（4）猶如細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行選擇的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】八年級(jí)的同學(xué)們正處于青春期，此時(shí)男、女同學(xué)會(huì)出現(xiàn)較大的性別差異，起決定性作用的是

A．胰島素 B．性激素 C．甲狀腺激素 D．生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場(chǎng)所為_____，胎兒著床的場(chǎng)所在______，胎兒與母體交換物質(zhì)的場(chǎng)所是______。

（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為雙眼皮，則媽媽的基因型為______。計(jì)生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個(gè)雙眼皮的弟弟，弟弟的基因型為______。

（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)______。

（4）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，你判斷的依據(jù)是 ；圖中B的主要作用是。
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母） ， 其中含有遺傳物質(zhì)的。
（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在（填字母）中進(jìn)行，其中的能通過作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ， 它是進(jìn)行作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時(shí)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)該生物小組選擇小鼠或倉(cāng)鼠進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________。

(2)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于___________狀態(tài)。

(3)如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎？________________。如果不一樣，說明學(xué)習(xí)行為受到____________的影響。

(4)為了減少個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí)可信，應(yīng)該用_______以上的小鼠做實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是

A．蜜蜂和螞蟻 B．蜜蜂和蝗蟲

C．螞蟻和家蠶 D．蝴蝶和蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）對(duì)銀邊天竺葵做如下處理：

a、將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．

b、將銀邊天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如圖1所示），然后將植物放在陽光下照射．

c、幾小時(shí)后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗．

d、滴上碘液，觀察葉片顏色的變化．

據(jù)此回答：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是__．

②A、B兩部分中起對(duì)照作用的是__部分，B、C對(duì)照說明了__．

③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是__部分，說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉．

（2）取一個(gè)廣口瓶，瓶?jī)?nèi)裝上濕潤(rùn)的土壤，瓶?jī)?nèi)播種幾十粒小麥種子（如圖甲）．當(dāng)小麥幼苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí)，用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，并移到黑暗的地方．第二天，揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)．當(dāng)麥苗長(zhǎng)出瓶口之后，用一個(gè)不漏氣的塑料袋將瓶口罩住，扎緊袋口，以防漏氣．在塑料袋一角，連上一只玻璃管，向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣，使袋子膨脹起來，然后再封閉管口，并將裝置移到黑暗的地方．第二天，將塑料袋上的導(dǎo)管通到裝有澄清石灰水的試管中（如圖乙），擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體排入石灰水中．

據(jù)此回答：

①將裝置甲移到黑暗地方的目的是__．

②將燃燒的蠟燭放進(jìn)A瓶中，最可能觀察到的現(xiàn)象是__，這說明__．

③裝置乙中澄清的石灰水將__，這說明__．

④用反應(yīng)式寫出該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的生理過程__．

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