【題目】下圖為人體呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示_______過(guò)程，圖B表示_______過(guò)程。（填“吸氣”或“呼氣”）

（2）吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌_________（填“收縮”或“舒張”），膈頂部_______，使胸廓變大；呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌 ________（填“收縮”或“舒張”），使胸廓變小。

【答案】呼氣 吸氣 收縮 下降 舒張

【解析】

圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，甲圖示表示膈肌舒張，膈頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過(guò)程；乙圖示表示膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過(guò)程。呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚乩幸?guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫做呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。

（1）甲圖示表示膈肌舒張，膈頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過(guò)程；乙圖示表示膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過(guò)程。
（2）吸氣時(shí)，膈肌與肋間外肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)欲探究植物的生理作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中A、B均是透明的，若用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料。

①取兩套左圖裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入一定量的25%氫氧化鈉溶液，乙組的A瓶中注入_________，作為對(duì)照。②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時(shí)間后，通過(guò)檢測(cè)B瓶中空氣成分的變化來(lái)確定植物是否進(jìn)行光合作用。理論上____組B瓶中空氣成分的變化是氧氣和二氧化碳都減少。

（2）小強(qiáng)同學(xué)想利用左圖裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物。那么，他應(yīng)在A瓶?jī)?nèi)注入澄清的石灰水，延長(zhǎng)導(dǎo)管使之沒(méi)入A瓶液面以下，同時(shí)，還應(yīng)將B瓶放置于______環(huán)境中。

（3）小紅同學(xué)把左圖裝置中的A瓶撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測(cè)定一天中密閉的B瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了右圖所示的曲線。則在一天中_____（a-g）點(diǎn)綠色植物積累的有機(jī)物最多。

（4）小花同學(xué)把左圖中的A撤去，準(zhǔn)備完全相同的三個(gè)B瓶，各放一株長(zhǎng)勢(shì)基本相同的植物體，分別放在等距離的紅、綠、藍(lán)三種單色光下照射，測(cè)得植物體對(duì)光的吸收百分率如上表所示，則可推斷：三種單色光中最有利于植物進(jìn)行光合作用的是______，若只用綠光照射植物體，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物體死亡，最可能的死亡原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對(duì)該實(shí) 驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A. 該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子

C. 該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)的偶然性太大

D. 該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量，不能保證單一變量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的①②③④所指的部位依次是 （ ）

A. 左心房、左心室、右心房、右心室

B. 左心室、左心房、右心室、右心房

C. 右心房、右心室、左心房、左心室

D. 右心室、右心房、左心室、左心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]__________區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__________區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__________組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__________和[]__________發(fā)育而來(lái)的。

（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]__________區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，再由莖中的__________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的__________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該圖所示的花為____性花，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[ ]________和[ ]________。

（2）圖二示被子植物的受精過(guò)程，即[7]_________中的精子與胚珠中的[ ]_________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱為受精。被子植物特有的受精現(xiàn)象為_________。

（3）圖三示被子植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)[10]__________來(lái)由圖一中的[ ]_______發(fā)育而來(lái)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組為探究“鯽魚適應(yīng)水中生活的外部特征”，進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)。取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來(lái)，再用木板夾住④部位并用繩子捆綁，兩條魚同時(shí)放入水中觀察。分析回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是（ ）

A. 魚鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系B. 魚的側(cè)線與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

C. 魚的體型與呼吸的關(guān)系D. 魚鱗與呼吸的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示問(wèn)題：

（1）在果實(shí)發(fā)育過(guò)程中圖一的[_______] ________發(fā)育成果皮，子房中的_______發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由_____發(fā)育成的，胚的組成包括_______

（2）種子萌發(fā)時(shí)，圖二中的[_] __首先突破種皮，最終發(fā)育成圖四[___] ____，[___]___將來(lái)發(fā)育成圖四中的A和B。

（3）在植物的生長(zhǎng)季節(jié)，圖三中的[_____]_____發(fā)育形成側(cè)芽，[_____]____能發(fā)育圖四中C。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案