【題目】聾啞人之間用手語交流，必須依賴的神經(jīng)中樞是（ ）

A. 語言中樞，軀體感覺中樞

B. 視覺中樞，軀體感覺中樞

C. 軀體感覺中樞

D. 視覺中樞，軀體感覺中樞, 語言中樞

【答案】D

【解析】條件反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)大腦，對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。聾啞人之間用手語交談，必須有軀體運動中樞協(xié)調(diào)指揮軀體運動完成手勢動作；要利用視覺中樞看見手勢形成視覺；要有語言中樞理解手語的含義。才能實現(xiàn)聾啞人之間用手語交談。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在呼吸時，以下部位氣壓最大的是（ ）

A. 肺泡 B. 氣管 C. 支氣管 D. 鼻腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個人的生命開始于（ ）

A．受精卵 B．嬰兒的出生 C．卵子和精子 D．胚胎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花發(fā)育成的西瓜有很多顆種子，說明這朵花中含有很多個（　　）
A.雌蕊
B.子房
C.胚珠
D.花粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中1和2比較，1中的__________ 氣體比2中的含量增多。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_______________（用圖中字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)組織毛細(xì)血管時，血液由_________變成__________。4代表的物質(zhì)主要是_________________________。

（4）某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，此人腎臟的______ 可能發(fā)生了病變。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設(shè)受一對基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)表中水稻親本的雜交實驗分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株


（1）水稻的高桿和矮桿是一對 ， 通過組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中是顯性性狀。
（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是和。
（3）對水稻進(jìn)行培育時，人們更傾向于選擇(高桿/矮桿)的水稻，因為這種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過(導(dǎo)管/篩管)運至果實中，從而提高產(chǎn)量。
（4）請在下圖坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。
（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些，這種變異(能／不能)遺傳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔的功能是（ ）

A．有機養(yǎng)料進(jìn)出的“窗口” B．無機養(yǎng)料進(jìn)出的“窗口”

C．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口” D．水分進(jìn)入葉片的“窗口”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述， 錯誤的是（ ）
A.細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂
B.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞一分為二
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多
D.細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①、③是動脈血管，②是毛細(xì)血管，①、②、③內(nèi)流動的均為動脈血。則②的主要功能是（ ）

A.濾過作用
B.氣體交換
C.吸收養(yǎng)料
D.分泌物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案