【題目】目前在在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè),該球密封.內(nèi)裝有水、2﹣3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些水藻.妙在小魚、水藻都是活的,分析回答下列問題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在的地方 .
(2)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠;小魚通過呼吸作用為水藻提供 , 其排泄物被分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是 .
【答案】
(1)有陽光
(2)通過光合作用放出氧氣供小魚呼吸;二氧化碳用于光合作用;泥沙中的微生物
(3)陽光、水、溫度等
【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)需要非生物的物質(zhì)和能量.因此,這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在的地方有陽光;(2)“小魚和水藻能生存的原因是”:水藻能夠通過光合作用放出氧氣供小魚呼吸;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳用于光合作用,其排泄物被泥沙中的微生物 分解之后,“再被水藻利用”;(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽光、水、溫度等.
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;(2)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程;(3)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列的描述,錯誤的是
A.豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉
B.植株上的葉是由種子中的胚芽發(fā)育形成
C.經(jīng)過傳粉、受精后,胚珠會發(fā)育成果肉
D.種子的萌發(fā)需要的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一人體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是( )
A.體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體
B.染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在
C.體細(xì)胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體
D.該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+XX
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貧血患者可能表現(xiàn)為( )
A. 紅細(xì)胞數(shù)量減少 B. 白細(xì)胞數(shù)量減少
C. 血小板數(shù)量減少 D. 血紅蛋白含量減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是( )
A.開展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中,錯誤的是
A. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
B. “一山難容二虎”可理解為虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的物質(zhì)和能量少,所以個(gè)體數(shù)量就少
C. 生物圈中,難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級消費(fèi)者體內(nèi)富集,最終威脅人類自身
D. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱
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【題目】現(xiàn)在倡導(dǎo)“文明清明、綠色清明”。下列做法符合上述倡議的是( )
A.把垃圾放到相關(guān)地方處理 B.放鞭炮,大量燒紙錢
C.大聲喧嘩,隨手扔煙蒂 D.砍光墓地周圍的樹木
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【題目】空氣進(jìn)入肺,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( 。
①鼻腔
②氣管
③喉
④支氣管
⑤咽
⑥肺泡.
A. ①③⑤②④⑥ B. ①④③⑤②⑥
C. ①⑤③②④⑥ D. ①⑤②③④⑥
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