根據(jù)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要（　　）
A、水B、一定的溫度C、空氣D、光
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

夏季農(nóng)民總是把種子曬干后放入倉(cāng)庫(kù)，若種子未曬干就入庫(kù)則易長(zhǎng)毛腐爛變質(zhì)，這種現(xiàn)象主要與下列哪種生物有關(guān)（　�。�
A、病毒B、霉菌C、酵母菌D、枯草桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析可知（　�。�
組別 子葉處理 株高（cm） 主根長(zhǎng)度（cm） 葉片數(shù)（片）
① 保留兩片 10.1 18.25 26
② 保留一片 7.2 14 19
③ 去掉兩片 0.8 3.8 9
A、該實(shí)驗(yàn)可證明胚是植物體發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu)
B、實(shí)驗(yàn)組為①和②，對(duì)照組為③
C、實(shí)驗(yàn)組為①和③，對(duì)照組為②
D、實(shí)驗(yàn)組為②和③，對(duì)照組為①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在如表所列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，可以證實(shí)“溫度能影響大豆種子發(fā)芽率”的實(shí)驗(yàn)是（　　）
實(shí)驗(yàn)組 水分 溫度 空氣 結(jié)果
甲 水浸泡過(guò)的種子 25℃ 充足 萌發(fā)
乙 干燥的種子 25℃ 充足 不萌發(fā)
丙 水浸泡過(guò)的種子 5℃ 充足 不萌發(fā)
丁 水浸泡過(guò)的種子 25℃ 隔絕空氣 不萌發(fā)
A、甲和乙B、甲和丙
C、甲和丁D、丙和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)民在播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙，其目的是為種子萌發(fā)提供（　�。�
A、適宜的溫度B、適量的水分C、充足的光照D、充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的（　�。�
A、充足的陽(yáng)光B、充足的空氣C、適宜的溫度D、一定的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列環(huán)境因素中，不是種子萌發(fā)所需要的基本條件是（　�。�
A、空氣B、溫度C、陽(yáng)光D、水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列各選項(xiàng)中不能作為對(duì)照的一組是（　　）
A、有光和無(wú)光B、30℃和0℃C、溫度和水分D、有土壤和無(wú)土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

趙明管理班上的生物角，班上很多同學(xué)都想看看蠶豆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，于是趙明找來(lái)了幾顆蠶豆種在了花盆里，他怕蠶豆不發(fā)芽，一有空就提著水壺向花盆里澆水，結(jié)果兩個(gè)星期過(guò)去了，也沒有看見蠶豆芽冒出來(lái)，你估計(jì)最可能的原因是（　　）
A、蠶豆種子都被蟲子咬壞了B、教室里溫度太低了C、水澆得太多，以至于土壤里缺少空氣D、都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案