【題目】柳樹是比較優(yōu)良的綠化樹種，但在城市中種植時，到了春夏季節(jié)，柳樹會散發(fā)出大量漫天飛舞的“白毛”，多少讓人感到厭煩，解決這一問題的最好辦法是( )

A．在繁殖季節(jié)剪枝 B．使用藥物抑制繁殖 C．及時清理 D．種植雄性柳樹

【答案】D

【解析】

試題分析：“顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流”，漫天飛舞的柳絮令人討厭，解決的辦法是只種植雄株，因?yàn)榱鴺涫谴菩郛愔甑闹参铮壑瓴粫a(chǎn)生柳絮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家在云南境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了什么，被國際上稱為“20世紀(jì)最驚人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一”

A.澄江動物群B.獸齒類化石C.翼龍化石D.恐龍蛋化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初三學(xué)生參加海軍航空實(shí)驗(yàn)班體檢，檢測裸眼視力時，學(xué)生要用手勢來指明待測字母的開口方向。請據(jù)圖回答：

（1）學(xué)生辯識字母，作出手勢經(jīng)過了____的分析和判斷，屬于復(fù)雜（條件）反射。

（2）學(xué)生作出手勢時，起支點(diǎn)（樞紐）作用的結(jié)構(gòu)是____，該動作消耗的能量主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____。

（3）圖一中眼、大腦、脊髓在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____。

（4）某同學(xué)視力檢測不合格，成像位置如圖二所示，可推測該同學(xué)患有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（ ）

A．聲門裂開未來得及關(guān)閉 B．會厭軟骨蓋住了食道入口

C．會厭軟骨未蓋住喉的入口 D．以上說法都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長。原因是它能（ ）

A. 增強(qiáng)呼吸作用

B. 增強(qiáng)光合作用

C. 增強(qiáng)蒸騰作用

D. 促進(jìn)水分吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列哪一項(xiàng)屬于葉片保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？

A. 細(xì)胞成半月形 B. 細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體 C. 細(xì)胞內(nèi)側(cè)壁比較厚 D. 細(xì)胞外側(cè)壁容易伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動提供（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝師們往往將李子、杏等果樹，修整成主干突出，側(cè)枝層次分明，呈螺旋狀，且均勻著生在主干上的樹形．“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述．由此我們可以得出該樹形豐產(chǎn)的主要原因是（　　）

A. 樹形更加美觀 B. 提高了對光的利用效率

C. 增強(qiáng)了果樹的抗病能力 D. 增強(qiáng)了果樹的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體和植物的結(jié)構(gòu)或生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）由于空氣中PM2.5（細(xì)顆粒物）含量過高，2013年初北京屢次發(fā)生霧霾天氣。研究表明，其中直徑小于等于100納米的PM2.5（細(xì)顆粒物）可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知該微粒應(yīng)該進(jìn)入了圖甲的 （填字母）結(jié)構(gòu)，才能影響其他器官。

（2）圖乙是反射弧模式圖，要檢驗(yàn)其是否完整和正常，最佳刺激的部位是 （填序號）。

（3）2012年11月底速成雞和快大鴨事件震驚全國，這些雞鴨從入欄到出欄至少要吃18種抗生素藥物，其中氯霉素的濫用，可使人發(fā)生再生障礙性貧血，導(dǎo)致患者體內(nèi)血液運(yùn)輸 （填“氧”或“二氧化碳”）的能力較低，如果圖丙中葉片釋放的b是該物質(zhì)，說明植物在進(jìn)行 作用。

（4）圖丙中部分葉片密封在裝有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用該裝置驗(yàn)證植物呼吸作用釋放了二氧化碳，但沒有成功。請據(jù)圖說明原因 。

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同步練習(xí)冊答案